摘要：新课标、新高考背景之下,高考作文更加强调思想性、文化性和语言艺术的融合,更加注重学生的思辨能力、文化素养和语言表达水平的考查。面对这一形势,作文如何从“语言艺术”的角度来增分已成为高考语文备考过程中的重要问题。本文将剖析课标要求和高考写作要求的内在联系,从多个角度探讨如何通过提升语言艺术来增强作文的感染力和说服力,从而为高考学子提供实用的写作指导和增分途径。

摘要：中学生学习英语除在使用课本和教辅习题之外,还可以引入难度适中的课外报刊阅读素材。英语教师借助这些阅读素材设计各种课堂内外的阅读活动,学生在完成阅读活动的过程中能够积累扩展词汇,学习巩固语法,培养阅读能力和答题技巧,同时锻炼听力并使用英语进行口语交流和书面表达。此外,学生还可以提升对各种英语语言现象的探究能力和使用工具书及网络资源的自学能力。

摘要：当今社会经济日益发展,人们的生活质量越来越高。但在这个人人都有智能终端的时代,纸质阅读却迎来了来自电子产品的冲击,引人担忧。本文通过问卷调查法、访谈法及数学法,探究了人们对纸质阅读的偏好规律,通过分析与推理,论证了纸质阅读的必要性,与此同时,本文引用了部分数据及受访者的话语,指出了纸质阅读的现状与危机,并设计出多个解决方法,希望能对日益衰落的纸质阅读起到一定的帮助作用。

摘要：主体参与式体育教学是指在主体教育思想或主体式教学理论的指导下。以充分发挥师生的积极性、主动性、创造性为前提，以学生主动参与教学过程为特点，由统一设计、同步推进的教师教的程序与学生学的程序有机组成的教学实践活动结构。它旨在改变传统教学模式中学生被动学习的状况，突出学生的主体性，强调学生的自我教育，引导学生主动思考、自觉实践，在其生活、

摘要：在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中,党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,教育部也相应地作出了部署、提出了要求,为我们新时代教育事业发展指明了方向。把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策,是推进教育进一步发展的关键。《中国德育》特开设专栏,解读教育的'顶层设计',探讨教育的'奋进之笔',为教育更好发展助力。

摘要：结合合作学习理论,设计高中英语阅读教学合作学习模式,包括课前任务设计、课上合作设计、课后巩固设计三个方面。探究高中英语阅读教学合作学习模式实施策略,即做好准备工作、丰富学习资源获取途径、培养小组竞争意识、培养教师教学设计思维等。

摘要：18世纪是全球海洋贸易的黄金时代,来自中国和东方的艺术品在欧洲成为一种时髦的装饰风格。"中国风"扇正是在这种历史背景下产生的,它是由欧洲制扇艺人通过模仿东方风物而创作或对中国扇骨进行二次加工而成的一种折扇款式。它们材质名贵,奢华精美,洋溢着奇幻憧憬的色彩,欧洲制作的"中国风"扇极大满足了欧洲女性对异国时尚的追求和渴望。

摘要：针对STEM教育理念在初中理科跨学科教学实践中比较缺乏的现状,以"制作护眼产品"为项目任务,重点分析STEM理念下的教学设计与实施策略,以期能够带来更多融合STEM理念的教学启示.

摘要：一、国家罹难，演绎时代悲歌每一部作品的背后都站着一位作者。诗歌的创作往住是诗人的价值观与艺术观的体现。鉴于这点，要教好一。篇诗歌，作为授课的老师在解读文本之前首先应读透作者的创作意图。

摘要：通过融合化学、生物和物理等学科的知识和方法,对实验装置进行改进,使得实验呈现更直观的效果,化微观为宏观,化抽象为具体,帮助学生更好地学习和理解知识。以“尿液形成”演示教具为例,利用姜黄素遇酸或碱时的颜色变化来实现教具装置中液体颜色的转变,动态演示肾单位与尿液的形成过程,通过化学反应实现颜色变化,使得演示效果更形象直观。