摘要：王国维的美育思想以叔本华、康德的哲学/美学学说为基础，又广泛汲取了西方自古希腊以来，尤其是席勒等人的美育理论养分，是“美是超功利的”和“美在形式”的观念与现代教育理论相整合的产物。另一方面，作为一个充满良知和不乏民族时代忧患意识的学者，王国维实际上又对叔本华、康德等的学说有所扬弃，他的美育思想很大程度上是针对现实的弊端而生成的。王国维不仅是中国现代美育的首倡者，也是中国现代美育理论的奠基人。

摘要：新文科是我国进入新时代以来在高等教育领域中提出的一项学科建设目标,是“六卓越一拔尖”计划2.0的重要组成部分。相对于传统文科而言,新文科旨在实现各学科的“视界融合”,通过跨学科、融学科的模式和途径达到应用—综合型人才培养的目的。音乐剧作为一种舶来舞台艺术,自二十世纪八十年代引入我国以来就引起了人们的关注,随着社会经济的发展和国民艺术素质的普遍提高,我国音乐剧在创作、表演、制作等方面取得了很高的成就,并形成文化产业发展的趋势。然而,从当前音乐剧表演人才培养的现状看,与音乐剧发展的时代背景还存在着一定的差距和矛盾,如何缩小两者的距离,既关系到音乐剧的未来发展,又体现出音乐剧表演人才的培养价值。本文试从新文科建设的视角,结合音乐剧发展现状,谈谈在声乐研究生教育中音乐剧表演能力培养的路径问题。