摘要：实习教学是高校人才培养必不可少的环节,优化与创新实习教学体系有利于提高实习的成效。遵循研究性学习的理念,对广州大学原有的"国土与房地产"实习进行改革创新,应用研究性学习方法,对实习内容、实习任务、实习路线、实习考核、实习组织等各环节进行多层次、多维度与多方向的设计,完成了基于研究性学习指导下的实习新体系构建。以"不同尺度下的国土空间利用方式与质量差异对比"为实习主线,以CBD土地开发与利用、旧城改造认识、近郊农村建设、古镇资源开发和特色小镇等为实习内容,以长三角为实习区域,设计了涵盖实习准备、实施与总结的三阶段评价体系等完整的实习新框架。遵循新体系组织开展了新一轮的"国土与房地产"实习活动,实现了研究性与实践性相结合的实习教学,改革后实施的实习活动取得满意的效果。

摘要：视觉传达设计专业教育改革的目的,是要求该专业的人才教育过程,尽可能缩短与实际应用之间的时间差,力争做到零时差对接,以适应该专业人才市场变化快的特点。专业课程的模块化设计和搭建"312+"育人平台这两项教育教学改革举措是行之有效的。根据视觉传达设计专业特点提炼出学生的核心竞争力,围绕核心竞争力展开专业教学活动,提高了课堂教学的有效性。利用"312+"育人平台,整合社会力量,尤其是引入专业相关行业资源,能够缩短学校教育与职业岗位对人才需求的时间差,推动相关产业与行业的发展。

摘要：在教育部推行“金课”建设背景下,以广州大学通识教育核心课《创业投融资管理》为例,基于雨课堂智慧教学工具和翻转课堂教学策略,对教学内容、教学方法和教学评价等方面进行O2O混合式教学设计,旨在为本课程的O2O混合式“金课”建设打下框架基础,并为同行进行其他课程的O2O混合式教学和“金课”建设提供借鉴。

摘要：本研究建立在2014年《乐理与视唱练耳》课程教学方法研究立项中提出的改革课程教学考核测量方式设想的基础上,提出了以培养"音乐创新与实践能力"为目标的课程结业考核方式,经过近几年教学与考核实践探索,逐步将该课程普通标准化考核与实践创新能力培养考核有机结合,弥补了该课程考核形式的不足,学生音乐综合能力明显提升,教学成果显著。

摘要：新商科背景下,普通高等院校如何培养符合时代需求的新商科人才,是产业界和教育界共同的重要的研究课题。物流系统分析与设计是物流管理专业的一门核心专业课,不但是非常重要的思政教育载体,而且是重要的思政教育工作阵地。文章通过对物流管理专业必修课程物流系统分析与设计进行课程思政改革和创新,形成“三位一体、双轮驱动”的课程思政育人模式,取得了很好的育人效果和发挥了示范作用,可为普通高等院校新商科人才的培养提供一定的借鉴和参考样本。

摘要：本文简要介绍广州大学城外环路用塑料排水板与堆载预压相结合处理软土路基的机理、设计、施工、质量控制及实际效果，供大家参考。

摘要：丁英峰 男 硕士 现任广州大学建筑与城市规划学院讲师主要研究方向景观建筑设计、城市建筑环境设计。

摘要：毕业论文(设计)作为高等院校教学计划的重要组成部分,是检验教学效果、衡量教学质量和人才培养质量、评估教学水平的重要依据之一。与普通高校相同,独立学院的毕业论文(设计)收集整理和归档建设同样是一项系统工程,本文笔者结合自己目前所在的独立学院——广州大学华软学院对毕业论文归档管理的现状进行探讨,提出一些希望有助于推动独立学院毕业论文(设计)归档建设的几点建议。

摘要：MOOC理念及大规模发展为创造一个全新的、更公平的教育模式提供了机会。在高校教学实践中,MOOC融合实体课堂教学在师生关系、教学设计重构、O2O教学环境、教学管理等方面变革了传统课堂教学模式,改变了传统课堂教学中的"授—学"权利关系,突出了以学为本的教育价值取向。以通识课程《生死学》教学为例,探析了"基于MOOC的自主探究学习"、"基于MOOC的学伴互评"、"基于MOOC的翻转课堂教学"三个应用案例,实践表明,基于MOOC的混合学习能提升教学效果。

摘要：设计说明：《白夜北欧》是一本介绍北欧文化与设计的书籍,设计选用明亮的黄色作为书本的主色调,以配合书籍主题,展现北欧设计的前卫时尚与人性化;书籍章节页的插画运用灰度照片与线条勾勒结合的形式,重新构成画面,黑白灰与大面积的黄色块对比,以突出形式感。设计说明：《另画》是一本个人水墨小品画册,作品以淡墨小写意花鸟为主,水墨作品题材传统但表现的笔墨具一定现代性;设计结合作品中的花鸟形态与现代图形构成形式,配以淡淡的蓝色调,封面采用专色印刷与模切工艺,统一色调下的层次感透露着意趣,内页文字排印采用居中的诗文排印版式,以凸显诗意与淡泊的意境。