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基于“双重身份”的高职“大学生职业发展与就业指导”课程建设探讨——以广州工程技术职业学院为例: 收藏
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引用; 《东南大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S2期11卷 229-231页; 作者：林壬璇广州工程技术职业学院就业指导中心广东广州510520; "把每一个大学生,以学生和准职业人的双重身份来进行培养",这是广州工程技术职业学院《大学生职业发展与就业指导》课程建设的出发点。为此,在课程组织建设上,学院在就业指导中心下设教研室,充分利用与企业接近的优势进行课...; "把每一个大学生,以学生和准职业人的双重身份来进行培养",这是广州工程技术职业学院《大学生职业发展与就业指导》课程建设的出发点。为此,在课程组织建设上,学院在就业指导中心下设教研室,充分利用与企业接近的优势进行课程开发:精心设计"五大模块"教学内容;完善院本教材建设;大力培训能进行"就业指导"与"职业素质拓展训练"的教师等。; 来源：详细信息评论

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