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检索条件"机构=广州市公用事业高级技工学校"
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高职动漫专业建设思路探讨
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《职业教育研究》2009年 第7期 32-34页
作者:陈舒广州市公用事业高级技工学校广东广州510100 
动漫产业属于朝阳产业,已成为国人共识。随着国内动漫产业的升温,我国职校开办动漫专业渐成燎原之势。动漫专业是科学与艺术高度融合的新兴专业,目前国内高校的动漫专业课程尚无国家统编教材,也无教学大纲,学生所学的课程也是由各学校...
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基于工作过程导向的广告视频制作一体化课程开发
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《当代职业教育》2015年 第3期 42-44页
作者:姬常君广州市公用事业高级技工学校广东广州510100 
为适应新型工业化对技能型人才的需求,满足企业对学生的用工要求,职业院校需要从学生职业生涯发展整体考虑,加大课程建设的开发力度。广告视频制作是中职院校广告设计专业的一门专业核心课程,笔者本着以学生活动为主体,以促进就业为导向...
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职业任务驱动型教学改革探索与实践
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《科技信息》2011年 第10期 216-217页
作者:劳景联广州市公用事业高级技工学校 
本文根据近几年学校先后推行一体化教学改革和职业任务驱动型教学改革实践,从职业任务驱动的概念出发,就实践中职业任务驱动型教学模式的课程体系设计、任务设计的原则、教学课堂模式实践、教学评价、优点及应注意的问题等方面作了较为...
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色彩构成数字化的创新思考
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《信息与电脑》2020年 第7期32卷 239-240页
作者:卢绍魁广州市公用事业高级技工学校广东广州510000 
在传统观念中,手工绘制一直是色彩构成教学的主要手段。随着计算机数字化制作手段趋于成熟,室内设计、广告设计等行业的设计制作效率发生翻天覆地的变化,作为设计基础课程的色彩构成也趋向数字化教学,笔者将阐述色彩构成数字化的意义以...
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基于在线表象任务设计在《网络安全》课程应用探讨
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《才智》2015年 第7期 148-149页
作者:陈舒广州市公用事业高级技工学校 
在职业学校的教学中,合理运用"任务驱动法"进行教学,即有利于营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;本文结合实践总结出了利用在线的表象来设计教学任务,更有利于改变学生获得知识的方法,让学生在探索中学习,使学生由被动...
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传递正能量 提升幸福感——打造技工院校教师课堂积极心态
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《文理导航》2014年 第7期 75-76页
作者:何秀兰广州市公用事业高级技工学校 
从课前情绪调适、着装设计,课中语言、态势及意外应对,课后沟通、实践等多角度、多方面阐述了教师积极心态在课堂的感染力,提出教师应当发挥自身正能量,以积极的言行举止感染学生,提升学生学习的幸福感。
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影响技工院校学生篮球罚球命中率的因素
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《文体用品与科技》2018年 第11期2卷 198-199页
作者:黄章龙广州市公用事业高级技工学校 
影响罚球命中率的因素有身体、技术和心理三个方面,命中率低的主要原因在于教练员和球员对罚球的重要性认识不够,没有进行强化训练和针对性训练所致。本文试图通过调查问卷、访谈和观察比赛分析影响技工院校学生篮球罚球命中率的因素,...
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任务驱动教学法在程序设计课堂中的应用
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《职业教育研究》2013年 第5期 91-93页
作者:葛蓝广州市公用事业高级技工学校广东广州510100 
针对技工教育中程序设计课程教学面临效果差、效率低的困境,在程序设计课程中巧妙运用任务驱动教学法,使任务趣味化,让学生在一个个典型的"任务驱动"下展开学习活动,引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的任务,提高学生...
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基于职业的任务设计研究
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《职业教育研究》2008年 第7期 73-74页
作者:艾于兰广州市公用事业高级技工学校广东广州510100 
着力于研究任务驱动教学法在《人力资源管理》教学运用中的关键环节——任务设计,并结合职业教育特点探讨了基于职业的任务设计的意义和要领,总结了在任务设计实践中的经验和不足。
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自动收衣系统设计研究
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《中国高新技术企业》2015年 第19期 34-35页
作者:彭金莉广州市公用事业高级技工学校广东广州510000 
文章所述设计是一种基于单片机控制的自动收衣系统,通过雨量传感器、风速传感装置来控制电动机的正反转,达到晾衣架的伸缩效果,下雨自动收衣,雨后自动晾衣,实现自动晾收衣服。文章从设计框图、硬件线路及程序等方面来说明自动收衣系统...
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