摘要：红色文化融入老年游学具有广泛的当代价值,是开展党史学习教育以及老年教育的重要依托,是构建服务全民终身教育体系的政治保障,是提升社区治理体系和治理能力现代化的内在要求,是丰富社区老年教育资源,拓展社区老年教育途径的内在需要,是实现乡村振兴的现实需要。在红色文化融入老年游学实施策略方面要做到科学设计红色游学线路,党建引领老年游学课程实施,党企行校共建老年体验学习基地,联合社会力量共同参与管理。在课程设计方面要坚持政治性、知识性、故事性、参与性相融合,科学处理点和面关系,实现老年教育与党史学习教育的有机融合,讲好红色故事,发挥老年人在传承中华优秀传统文化、引导全社会特别是青少年培育和践行社会主义核心价值观等方面的积极作用,形成具有特色的老年游学教育模式。

摘要：由于远程教育课程学习具有和普通高校不同的特点,所以远程教学中课程教学模式也应不同于普通高校。根据远程教育的特点,我们设计了"导学-自主学习-辅助学习"的三段式课程学习模式,该模式的推广应用将极大的提高学生的学习效率。