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学校科技创新活动的课程基础——综合实践活动的视角
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《中小学德育》2015年 第11期 8-10页
作者：邹立波广州市教育研究院课程教材研究室 
分析学校科技创新活动内涵的演变,从综合实践活动的课程视角,揭示综合实践活动与学校科技创新活动的关系,从目标设计、项目开发、过程实施、成果形成四个维度提出基于综合实践活动课程基础的学校科技创新活动实施策略。
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