摘要：“节奏是音乐的灵魂”,它在音乐作品的表现中有着极其重要的意义和作用。像新疆的手鼓、云南的象脚鼓、潮州的锣鼓、非洲的非洲鼓,以及东南亚音乐、印度音乐、西班牙音乐中的敲击乐器,它们虽然没有固定的音高,只是通过节奏加上各自特有的音色就足以表现出丰富的音乐内涵,因而在乐器合奏中有着举足轻重的作用,甚至成为领奏或独奏的乐器,表现出各种不同的音乐情绪,形成各自独特的艺术特色和艺术风格,发挥其独具特色的艺术魁力。近年来,音乐教师在教学改革的过程中不但认识到节奏在音乐表现中的重要意义,还发现了节奏教学是识谱教学的突破口,是识谱教学的其中一个重要内容,因此,节奏教学在我们的音乐教学中有着十分重要的作用。

摘要：“量规”作为一种工具，被广泛应用于目前基础教育的各种作品评价。它清晰的等级标准，有利于评价的客观、公正，有利于学生找到明确的发展方向。在本研究中，笔者以基于电子量规的“作品评价网站”为依托，深入探讨合理的教学应用方案，以期在教学中实现“以评促学”。

摘要：本文针对教育网的应用环境，设计并实现了一个基于正则表达式匹配的网络应用监控系统，能够准确地识别教育网中所有流量是由哪种应用层协议所产生，并且能够与防火墙联动为不同应用提供不同的服务质量。

摘要：本文以"粤教版"物理必修1 "作用力与反作用力"的教学实践为例,探讨落实高中"物理核心素养"的策略:基于核心素养的教学设计,是落实物理核心素养的前提;基于创新实验的课堂教学,是落实物理核心素养的灵魂;基于学生主体的教学理念,是落实物理核心素养的保证.

摘要：近年来,韩国灾难题材电影日渐兴起,在题材选择、内容表现、蒙太奇语言等方面对我国同类型电影创作有着较强的借鉴意义。本研究拟以《釜山行》《潘多拉》《隧道》等片为例,切入韩国灾难电影的特征和创作模式,对韩国灾难片在好莱坞模式本土化改造、人性化表达等方面进行探讨,以期获得对韩国灾难电影创作启示的认知,并为我国灾难电影创作提供可借鉴的经验。

摘要：面对全球化进程,公民应具备什么样的特性?美国明尼苏达州立大学(Minesota State University)知名教育学者约翰·柯根(John Cogsn)教授、香港教育学院基础教育学院院长大卫·格罗斯曼(David Grossman)教授等设计了'关注全球问题问卷表',内容分为公民特性的调查和关注环境问题的调查两部分.据此,我们就公民特性对广东省部分中小学教师进行抽样调查,了解中小学教师对我国未来公民有哪些期待,以便为公民教育的开展提供依据.本调查有20项选项,要求被调查者从20项中圈出5项,圈出多于5项的问卷作废.