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磁铁真神奇: 收藏
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引用; 《教育导刊（下半月）》2009年第12期 39-40页; 作者：郑小瑜华小丽广州市番禺区祈福新村学校幼儿园; 设计意图以往小班“认识磁铁”的科学活动只是让幼儿了解磁铁能吸铁的特性。随着教育信息化的普及，幼儿对科学知识的需求发生了变化。因此，我尝试增设一些有挑战性的内容，以激发幼儿对“磁铁”这一主题的持续兴趣和探究欲。本次科学...; 设计意图以往小班“认识磁铁”的科学活动只是让幼儿了解磁铁能吸铁的特性。随着教育信息化的普及，幼儿对科学知识的需求发生了变化。因此，我尝试增设一些有挑战性的内容，以激发幼儿对“磁铁”这一主题的持续兴趣和探究欲。本次科学活动，我创新设计了层层递进的探索游戏，运用简单有趣、生活化的操作材料，不仅帮助幼儿了解了磁铁的基本特性及其在生活中的用途．而且让幼儿在直观体验科学现象的同时初步感知分类、记录等方法。; 来源：详细信息评论

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