摘要：目的参考改良Alvarado评分系统设计阑尾超声检查评分系统,探讨直接和间接超声征象在成人急性阑尾炎诊断中的应用价值。资料与方法 727例患者经超声检查确诊,其中急性阑尾炎组592例,非急性阑尾炎组135例。每例患者按阑尾超声检查评分系统进行评分,比较两组患者的得分,并绘制受试者工作特征（ROC）曲线,以探讨评分系统诊断急性阑尾炎的最佳得分值及其敏感度与特异度。结果急性组患者阑尾超声检查得分1-12分,平均（6.5±1.6）分;非急性组患者超声检查得分0-8分,平均（3.4±1.3）分,两组评分差异有统计学意义（t=21.197,P〈0.001）。ROC曲线下面积为0.934（95%CI 0.911-0.957,P〈0.001）,阑尾超声检查评分系统诊断急性阑尾炎有较高的准确性。最佳诊断截点为4.5分,即超声检查评分≥5分诊断急性阑尾炎,敏感度为92.4%,特异度为85.2%,阳性预测值为96.5%,阴性预测值为70.0%,阳性似然比为6.2,阴性似然比为0.1,约登指数为77.6%。结论阑尾超声检查评分系统按直接和间接超声征象将观察内容系统化,取得分≥5分诊断急性阑尾炎有较高的灵敏度和特异度,值得临床推广。

摘要：纵观近几年广东高考地理卷以及2004年广东、上海、江苏三地高考地理卷，比较类型的考试题比例越来越大，题型越来越多样，应用越来越灵括，体现了高考的实用性和综合性。因此．在高考复习备考中应加以重视。并适当对学生进行训练，促使学生掌握高考动向、提高解题能力，从而提高高考成绩。

摘要：1 提出问题植物的根系吸收的水分和无机盐由什么结构运输到植物的各个部位?各器官的运输结构是否互相连通,蒸腾作用对水分和无机盐的运输是否有影响?用什么材料做实验效果最明显?2 组织形式2.1 初步探究阶段(自由发挥阶段)上课前两周,布置初一级全体学生阅读课本,查阅资料,自由组合若干实验组,利用课余时间自己设计实验方案,选择实验材料,进行初步的实验探究.该实验探究阶段的目的在于确定开展探究实验的方案,并给学生一个充分发挥自己创造能力的机会,培养学生的创造能力.

摘要：在阅读教学中,运用KWLM认知策略模式既能引导学生多视角解读文本,又能培养学生的主动思维与逻辑思维能力。文章结合绘本Big Cat Babies阅读教学的设计与实施,探讨了如何利用KWLM模式设计阅读教学活动,实现从低阶思维到高阶思维的训练,促进学生思维逻辑性、批判性和创新性的发展。

摘要：目的:优化氯雷他定口腔崩解片的制备工艺。方法:采用正交设计法优化处方和工艺,直接粉末压片法制备氯雷他定口腔崩解片,HPLC测定含量。结果:辅料交联聚维酮和微晶纤维素的用量分别为10%和35%,片剂的硬度为3.0～***-2,氯雷他定口腔崩解片口感良好;崩解时间90%。结论:采用实验筛选出的制备工艺条件制成的口腔崩解片,符合口腔崩解片的质量标准,工艺设备简单,操作方便。

摘要：深度教学强调处理知识要有一定的深度和广度,而不是单纯地应付考试.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面.基于学生核心素养发展的深度教学,需要教师在教学理念、教学内容、教育环节上进行深度思考,精心设计.教学理念需以学生发展为本,注重学生的自主探究活动,调动和发挥学生学习历史的积极性、主动性和创造性;教学环节应创设情境,让学生在较为真实的情境中神入历史,利用任务和问题,引导学生在任务驱动下,在解决问题的过程中发展核心素养;教学内容的选择应符合学生的认知,有利于培养学生的关键能力.笔者以"从丝绸之路到'一带一路'"一课为例,谈谈基于核心素养发展的深度教学实践.

摘要：高二《生物》课本提到植物吸收水分的形式有两种:未成熟植物细胞通过吸胀作用吸收水分,成熟植物细胞通过渗透作用吸收水分.渗透作用和吸胀作用的原理是什么?怎样验证这两个原理?用什么实验方法和实验材料做实验效果最好?针对这些问题,我们组织学生讨论,设计了一系列的探究性实验,开展了一系列的探究活动,具体做法如下.

摘要：再简单一些，让学习变成学生最袁爱和最乐于从事的事情生本课堂把学生的“学”放在首位，让学生在各种活动中，对学科知识进行感悟和学习。所以，作为教师，如何设计让全体学生都能投入学习的活动，就成了构建生本课堂时第一个要思考的问题。

摘要：以书画艺术为载体表现廉政主题，是近年来全国各地推进廉政文化建设的一种普遍做法，这种做法不但丰富了书画艺术内容，而且通俗易懂、群众喜闻乐见，对于宣传反腐倡廉意识、教育干部群众和预防腐败行为发生，起到一定的促进作用。

摘要：亚运村拆迁安置区的农民公寓建设坚持将农民的利益放在首位,建设高层公寓与低层双拼住宅,并制定鼓励措施引导农民选择高层公寓,实现土地集约化利用;坚持政府实施与农民知情并重,使农民参与到公寓选址、设计、配套、施工等各个环节;坚持配套政策,依法行政,完善保障体系。