摘要：目的:探讨以社会功能为主线的综合干预模式对儿童孤独症干预治疗的作用。方法:将符合纳入标准的儿童孤独症患者按不同干预模式分成两组,观察组40例,采用以社会功能为主线的综合干预模式设计治疗方案;对照组40例,采用拼版式多元模式设计治疗方案。治疗时间均控制在每天5h,每周5天,持续治疗6个月。两组患者在治疗前及治疗6个月后均用心理教育量表第3版(psychoeducational profile-third edition,PEP3)及儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)各评估一次以观察疗效。结果:观察组患者在PEP分项目的模仿、情感表达、社交互动、非语言行为特征及CARS得分上优于对照组,其中模仿、情感表达、CARS得分差异有显著性意义(P0.05)。结论:以社会功能为主线的综合干预模式更能改善社会交流功能和减少行为问题,较拼版式多元模式优越,值得推广。

摘要：目的利用循证医学方法,对中医药治疗支气管哮喘的临床治疗性文献进行科研设计系统评价,以期获得真实可靠的结论,为中医药治疗支气管哮喘的临床实践和卫生决策提供较为科学、真实的依据.方法按照临床流行病学/DME原则,制订,经测试其重复性较好(主要条目Kappa值为0.46～0.48,中度一致);用其对1982-2003年支气管哮喘中医药治疗性研究文献进行系统评价.结果仅3.5%的研究采用了随机对照方法,且随机的质量和可信度较差;盲法无一被采用;其他需要注意的问题还有组间基线均衡性的比较、结局指标的选择、统计方法的选择、发表性偏倚等方面.结论我国支气管哮喘中医药治疗性研究文献科研设计不够严谨,结果的真实性受到影响,加强支气管哮喘中医药治疗性研究的科研设计,改进统计方法,对防治支气管哮喘的发展有重要意义.

摘要：目的探讨靳三针疗法结合康复训练治疗儿童孤独症的临床疗效。方法将符合入选标准的85例孤独症患儿随机分为治疗组和对照组。对照组25例采用社会功能为主线的综合干预模式设计治疗方案,治疗组60例在对照组治疗方法的基础上采用靳三针针刺治疗。其中治疗组按中医分型又分为心肾亏虚组31例和心脾亏虚组29例。各组治疗时间均控制在每天5 h,每周5 d,持续治疗6月。治疗6月后采用心理教育量表第3版(PEP3)和儿童孤独症评定量表(CARS)进行评估,以观察疗效。结果与对照组比较,治疗组在认知、语言理解、语言表达分项目及CARS方面疗效显著,差异均有统计意义(P0.05)。心肾亏虚组和心脾亏虚组2组在PEP3各分项目及CARS评分上经统计学分析,差异均无统计意义(P>0.05)。结论靳三针疗法结合康复训练对各中医分型儿童孤独症均有治疗作用,尤其是对合并智力障碍的患儿疗效显著。

摘要：劳动教育是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,亦是高校立德树人的重要抓手,深入开展大学生劳动教育已成为新时代全社会的重要共识。医学生是社会主义医疗事业的建设者和接班人,是捍卫人民健康的重要后备力量,培养德、智、体、美、劳全面发展的医学生是新时代的必然要求。因此,开展医学生劳动教育的意义重大。专业社团建设已证实能够有效提升医学生的综合素养,是医学院校人才培养的新途径。就医学院校开展劳动教育的意义和专业社团开展劳动教育的形式、优势展开论述,并从“顶层设计”“明确方案”“多方联动”“加大宣传”和“循序渐进”这五个方面,提出基于专业社团建设的医学生劳动教育实施路径,以期为今后进一步提高医学生的劳动技能、劳动品质和劳动精神提供有益借鉴。

摘要：本文从临床路径视角下的小儿社区获得性肺炎病种入手,选择广东省某三甲和二甲医院为样本,设计调查问卷,采用现场调查法测量该病种临床路径下执行各项目所需耗费的各类人员时间,建立病种人力成本计算模型,计算出小儿社区获得性肺炎路径的人力成本,同时,分析实际人力成本和实际收费的差异,从病种人力成本的角度分析分级诊疗在医改实施过程中的实施效果。

摘要：目的：探索出一条既能满足患儿健康需求又能减少儿科病房护理纠纷的路径方法：采用描述性研究设计方法，应用意见征询调查表，调查246例住院期间呼吸道疾病一肺炎患儿及家长的满意度、平均住院日及护理投诉纠纷的发生率。结果：通过健康教育路径的实施，实验组住院患儿平均住院日比对照组缩短1．8天，患儿及家属对医护人员的满意度提高1．2％。结论：在儿科病房可针对不同的病人开展健康教育路径，提高患儿及家属的满意度，减少护理纠纷。