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探索主题背景下美工区域活动的有效路径——以主题“伞花朵朵开”美工区域实践为例
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《早期教育（家教·亲子共玩）》2019年 第6期 8-9页
作者：李曼广州无线电集团有限公司幼儿园 
我园在课程游戏化的改革进程中,积极探索主题背景下的美工区域活动的开展路径,有效调动了幼儿创作的主动性和探索性,全面提升了幼儿的艺术素养。下面,以中班上学期主题活动“伞花朵朵开”为例,谈谈我园的具体做法。一、主题目标的整体...
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