摘要：本文从作者在定格动画领域的创作经验和动画教学实践出发,总结定格动画的特性,提出材料动画课程理念,阐释定格动画作为高校动画基础教学课程新的可行性,如何针对性解决当下动画基础教学面临的问题。本文重点分析了课程的教学方法、效果,以及教学评估方法。主要观点认为,动画基础教学的重点并非片段化的技术训练,而是通过日常物的观察和创造性使用,培养学生的创新思维和建立更全面的专业认知。

摘要：从2015年开始,本刊毕业设计专题的组稿增加小型研讨会环节,邀请参与专题的院校专业负责人及一线教师就人才培养模式、教育定位、毕业设计的教学理念、组织形式、评价方式,以及专业学科发展方向等问题做探讨。座谈会分为各院校介绍和自由讨论两部分,面对面的深入交流收到了良好的效果。我们延续这一形式,今年的"毕业设计·信息设计"主题座谈会于2019年6月在清华大学美术学院举行,由《装饰》杂志主编方晓风主持。

摘要：《装饰》从2010年开始,每年组织一期与毕业设计有关的专题,聚焦一个专业,每5年轮换一次,依次为视觉传达设计、工业设计、环境艺术设计、服装设计,以及信息艺术设计。从2015年开始,毕业设计专题的组稿增加了小型研讨会环节,邀请参与专题的院校专业负责人及一线教师就人才培养模式、教育定位、毕业设计的教学理念、组织形式、评价方式,以及专业学科发展方向等问题展开探讨。今年是新一轮的开始,而由于新冠肺炎疫情的原因,受邀院校代表以线上会议的方式交流,不仅探讨疫情之下的毕业设计如何进行,更侧重探索今后的设计教学如何去开展和评估。

摘要：如果比尔·盖茨开创的“微软”操作平台可以比作激活电脑的“能量块”，那么，在当代设计观念里，“微、软”也就是当下设计界的灵感源和引导力。2010年度新鲜出炉的美国杰出设计奖（IDEA），无一不在向我们印证着好的设计必然是在工业化的基础上将人类需求问题解决得更细致（微）、更人性化（软）的道理，这正是设计的大势所趋，人类创新的转移点也开始关注到一些细微的设计变化中来。

摘要：郭润文,生于1955年,籍贯浙江,1982年毕业于上海戏剧学院舞台美术系,获学士学位,1988年结业于中央美术学院油画系助教班。现为广州美术学院油画系教授、中国油画学会学术委员会副主任、中国美协国家重大题材美术创作艺委会委员、中国国家画院研究员、列宾美术学院荣誉教授、享受国务院特殊津贴专家。

摘要：近段时间,伴随着各地"人才大战"的竞相登场,国内城市发展的转向也进入了公众的视野。从粗放扩张到精细化发展,从物质保障到精神提升。经历了高效的城市化进程之后,规划师和建筑师们正在思考如何实现更为细致的城市关怀。社区即是城市运转的基本单元,也是市民生活的基层载体。基于社区的研究视点,本身就是对以往自上而下的城市建设的重要补充。和以往的关于城市的战略研讨不同,本次的沙龙更倾向于从个人的角度探讨战术层面的城市应对。我们邀请了中日两国相关领域的专家,这其中包括规划师、建筑师、大学教授以及社会学家。不同的专业背景、不同的实践地域,他们将围绕社区营造的新关切作一次有益的探讨。在新的城市转向的背景下,共同思考社区在回应城市问题、营造理想环境和维护可持续发展等方面的新可能。