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诗画合璧,互通共生——关于高中美术生古诗词教学的探索
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《广东教育(职教)》2023年 第11期 110-112页
作者:朱宏燕广州美术学院附属中等美术学校 
一、高中美术生古诗词学习的困境与优势,笔者在广美附中执教近二十年,对高中美术生语文学习有较深的感触。培养具有深厚艺术素养和扎实专业功底的艺术特长生是我校一以贯之的办学目标。为此,学生既要紧跟文化课步伐,又要用大量时间学习...
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流行地缘政治学视角下大学生文化认同建构和流行文化的关系探究
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《文化创新比较研究》2023年 第7期7卷 195-198页
作者:彭悦 李卓欣广州美术学院艺术与人文学院广东广州510006 广州美术学院附属中等学校广东广州510260 
流行文化的受众极为广泛,对人们的文化生活影响深远,以流行地缘政治学视角解析西方流行文化包含的地缘政治话语,从而架构大学生对多元文化的辩证思维,是新时代文化建设的新视角。个体的文化认同建构是一个多层次、多维度的复杂系统,极...
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寻找内心的平静之地
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美术观察》2018年 第8期 76-77页
作者:林锋广州美术学院附属中等美术学校 
随着不同学科间融合的深化,许多新型材料得到研发,这对当下油画创作者来说无疑是一个福音。当一种能满足于油画艺术创作的新材料出现时,这种材料便被油画创作者赋予了全新的意义和价值。我在近期创作的几幅油画作品中也进行了新材料...
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中学体育教学网络的设计与开发
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广州体育学院学报》2007年 第1期27卷 127-128,120页
作者:李炼忠广州美术学院附属中等美术学校广东广州510260 
根据中学体育教学模式的调研,从设计原则、设计思想、脚本撰写、结构设计、导航设计、界面设计以及反馈设计等方面探讨,为传统的中小学体育教育模式的改革提供参考。
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广州美术学院附中素描教学的历史境遇及应对策略
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美术学报》2017年 第1期 117-122页
作者:林锋广州美术学院附属中等美术学校 
近年来,附中素描教学面临着除旧换新的挑战,尤其是在素描课程安排上需要有新的探索,以适应美院基础素描发展的新方向。本论文讨论的是美院附中素描教学发展方向如何与美院基础素描保持一致,如何开拓广美附中学生的视野,提高其艺术审美...
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艺术实践与品德教育
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《艺术教育》2004年 第6期 76-78页
作者:姚金玉广州美术学院附属中等美术学校 
社会艺术实践是艺术院校学生的一门必修课,足集社会艺术实践与思想品德教育于一体的特殊课程。本文通过对社会艺术实践的探讨,认为艺术院校应该结合艺术实践,实现引导学生体验自然美、社会美、促进审美素质和创作能力的提高,体察民...
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当代艺术设计中的漆工艺技法应用——以隐起工艺为例
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《艺术教育》2019年 第5期 257-259页
作者:李丽川广州美术学院附属中等学校 
文章以传统漆工艺在当代艺术设计中的应用为研究对象,根据作者自身的艺术创作语言对隐起工艺进行实验,继而讨论传统漆工艺在历史和全球化影响下的当代艺术设计状况,并重新认识传统民族文化对当代艺术设计和当代漆艺创作的重要意义。
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当代观念下的漆工艺技法应用——隐起工艺
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《服装设计师》2019年 第5期 134-137页
作者:李丽川广州美术学院附属中等学校 
本文以传统漆工艺在当代艺术设计中的应用为研究对象,根据作者自身的艺术创作语言对隐起工艺进行实验,继而讨论传统漆工艺在历史和全球化影响下的当代艺术设计状况,得以重新认识传统民族文化对当代艺术设计和当代漆艺家创作的重要意义。
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基于RAISE阅读教学模式在高中英语文学阅读课的教学实践——以人教版选修七Unit 2'Satisfaction Guaranteed'文学阅读课为例
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《新东方英语(中英文版)》2019年 第7期 5-6页
作者:郑兰芳广州美术学院附属中等美术学校 
文学阅读是高中英语阅读课的很重要的部分,如何上高质量的英语文学课是教师教学工作的重中之重,笔者潜心研究raise教学模式,依托于此模式精心设计教学案例,探讨如何通过教学,引导学生进行英语文学阅读,帮助学生培养英语核心素养,提高学...
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谐音吉祥图像的审美特殊性
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《艺术探索》2015年 第2期30卷 107-110页
作者:刘卫培广州美术学院附属中等美术学校广东广州510006 
谐音吉祥图像是中国传统视觉艺术中的独特门类,音义与图像内容自然属性的分离是其在审美上的显著特征。在许多常见的吉祥图像中,图像内容引起的视觉感受往往与音义之间存在着明显的不相融性,这由人们在谐音吉祥图像的观赏和认知过程中...
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