摘要：随着创意农业在乡村振兴中重要作用的发挥,创意农业景观的研究也日趋完善。文章依托计量分析软件,对近20年国内与创意农业景观相关的文献进行分析,通过对“规划设计”“乡村旅游”“地域文化”3个方面热点的研究,分析总结“规划设计与方法”“景观评价及优化策略”“乡村旅游景观资源”“地域文化的创意表达”4项当下创意农业景观研究的主要观点,以期为我国创意农业景观的研究提供新思路。

摘要：数字媒体艺术专业的艺术类学生在融入当前大数据和数字技术环境下的艺术设计时代,需要进行计算机程序设计能力的培养。由于艺术生的文化课基础相对比较薄弱,学习习惯、学习内驱力等存在很多问题,在学习计算机程序类课程时存在畏难情绪,导致学习效果欠佳。因此《HTML语言》课程团队在总结多年教学经验后,提出“以学生为中心,立足专业能力的培养”,对课程内容、教学过程、考核方式等进行改革创新。本文从分析学生学情、知识的掌握等方面入手,详细介绍了课程团队实施课程改革的目标、举措和效果,同时也提出了当前改革创新中还存在的问题。

摘要：陈家祠灰塑的传统视觉符号在品牌视觉形象设计中的应用亟待发展,探索出陈家祠灰塑与品牌视觉形象设计发展的契合点对岭南非遗文化“灰塑”进行传承与创新具有重要意义。该文通过对目前陈家祠灰塑的传统视觉符号在当前品牌视觉形象设计中运用现状的分析,结合陈家祠灰塑的艺术特点,探索出传统视觉符号在品牌视觉形象设计中的设计方法与设计原则,总结出陈家祠灰塑传统视觉符号在品牌设计中的创新策略。通过“礼塑”品牌视觉形象设计实践展示去证明其可行性。最后,在岭南非物质文化遗产文化传承与品牌视觉形象设计之间探寻一条融合发展、互促互进的新路径,令灰塑的传统视觉符号在品牌视觉形象设计中得以有效地应用。

摘要：采用目前方法对复杂建筑空间结构节点连接进行设计时,没有对空间结构节点的可靠性进行分析,导致方法存在可靠度低、收敛速度慢、失效概率高和最大应力小的问题。提出基于可靠度的复杂建筑空间结构节点连接方法,首先通过细菌觅食优化算法分析复杂建筑空间中结构节点的可靠性,根据分析结果选取可靠性高的空间结构节点进行连接设计,在此基础上构建复杂建筑空间结构节点的连接优化模型,利用模型完成空间结构节点的连接设计。仿真结果表明,所提方法的可靠度高、收敛速度快、失效概率低、最大应力高。

摘要：21世纪科学技术飞速发展,风景园林学科对应用型人才也提出了新要求,强调风景园林设计设计实践的重要性,在此基础上推动了本科院校在学科发展与教学上探索新的实践教学方式,然而部分院校风景园林专业存在重理论及软件技能轻营建实践的教学问题。传统教学模式以不能满足当下对于应用型人才的需求,因此在教学中融入实践环节是十分重要的。《景观小品设计》是一门理论结合实践的课程,对该课程开展教学实践与融合的研究,有助于学生培养实践技能与建立风景园林价值观。一方面,通过综合利用多种类型景观小品的设计,将所学艺术构成、植物、材料、工程等专业基础知识融合,在动手营建的实践中检验学习成果并获得提升。另一方面,将实践环节与校园文化精神的传播相结合,培养学生作为风景园林人的正确价值观,也让其设计具有温度与内涵。

摘要：基于设计符号学的基本维度,对岭南非遗陈家祠灰塑的视觉符号在品牌包装设计中的应用进行了探析,深入研究陈家祠灰塑视觉符号在品牌包装设计中的应用价值,探索出产品包装设计过程的符号学路径和基于设计符号学的陈家祠灰塑品牌包装设计解析思路;分别从设计符号学中语意、语构、语用和语境4个维度结合陈家祠灰塑进行品牌包装设计思路与设计方法的研究;通过“礼粤”文创品牌包装设计实践展示与检验,旨在推动岭南非物质文化遗产陈家祠灰塑的保护和发展,为相关设计人员提供新的设计策略。

摘要：开放工作室是艺术治疗的一种应用模式,简称艺术治疗开放工作室。该模式的灵活性使其可被应用于不同的人群与环境。目前,艺术治疗开放工作室已被广泛应用于北美与英国。但是,我国尚未有学者引进并应用艺术治疗开放工作室。故以欧美已经开展的相关研究为参考,梳理艺术治疗开放工作室的核心主张与主要特点,并将其推广至广州某高校,以期通过研究讨论为我国高校心理健康教育工作提供新思路。

摘要：近年来,随着互联网的发展及新时代消费背景下人群对文化的不断追求,以地域文化为导向的文创产品占据了更多快消产品的消费空间,因此文创产品的发展与设计在增添了地域文化和历史背景之后,逐步形成了一种文化标志。本文以地域文化为切入点,探讨新消费背景时代下地域文化在文创设计中的价值与影响。通过分析个性化、社群化、情感化3个方面的新时代消费行为和模式,对盲盒文创产品进行故事化、多元化、符号化的解读与分析,最终得出文创产品应发挥自身文化与地域特色,紧跟时代需求,寻求跨界融合与文化超越。

摘要：随着我国经济的持续发展以及广告行业的不断变化，电视广告形式也更加多样。越来越多的企业电视广告采用与公益相结合的形式出现，同时也有更多的公益广告加入了商业赞助，人们将这两种现象称为“企业广告的公益化”以及“公益广告的商业化”。

摘要：《同一堂课》自开播以来得到了观众的一致好评,引起社会对国学与教育的讨论。它在弘扬国学、传承经典的同时,也激发出浓烈的人文情感和家国情怀。本文重点分析节目的创新模式,探讨节目机制与定位、教学模式与叙事方式的创新,以期为同类节目提供借鉴。