摘要：针对过度磨耗钢轨的打磨,提出一种以圆弧切点为关键参数的钢轨廓形设计方法;以轮轨接触位置为优化区域,以钢轨磨耗和打磨材料去除量作为优化目标函数,以廓形边界范围、凹凸性、脱轨系数和轮轨横向力为约束条件,建立磨耗钢轨打磨设计廓形多目标函数;集成多元模拟退火寻优算法进行求解;为了得到能代表重载线路曲线区段的钢轨廓形,作为优化的输入数据,采用最小二乘距离算法、算术平均算法、加权平均算法和散点重构算法得出4种钢轨代表廓形;使用Pearson相关系数、Kendall秩相关系数和Spearman秩相关系数计算出4种算法的钢轨代表廓形与实测廓形接触点概率分布曲线的相关性,取相关性最高的代表廓形为等效重载线路曲线区段的实际廓形;对某重载线路过度磨耗钢轨的经济性打磨廓形以及采用圆弧型廓形设计方法的优化廓形进行分析。分析结果表明:优化廓形与现场打磨廓形相较,截面廓形磨削量减少69.56mm^(2),下降64.98%,脱轨系数小幅增大,轮轨横向力基本不变,轮对横移变化较小,曲线通过性能相近,80万次通过量下的磨耗面积增加2.19mm^(2),钢轨的磨耗速率略微增大,整体仍延长了钢轨寿命。

摘要：教育信息化是健全终身教育体系、加快推进教育现代化的必然趋势。然而,目前高校的教育信息化发展还相对薄弱,在知识生产、资源共享、学习支持、监测评价、管理决策等方面配套不足,导致学生对混合式学习行为的认同感和获得感不高。本文基于人本主义理论、建构主义理论、认知学习理论,对各领域的相关知识进行理论研究,并通过广东省五所高职院校的样板数据,分析“互联网+教育”背景下高职院校混合式学习行为现状,并提出创新和改革现有的高职课堂教学模式、结构化处理课程资源与活动设计并实现由“网络课程”向“线上课堂”转变的对策,激发学生内在的学习动机,为学生创建一个富技术、多途径的学习环境。

摘要：阐述城市轨道交通车辆技术的教学资源库建设与实践,通过校际联合、校企合作,进行资源布局和平台功能一体化设计,建设共建共享型资源库。

摘要：当前光通信网络节点在遭受入侵时,告警的准确性和响应速度都存在较大的不足,为此,开展基于循环神经网络的光通信网络节点入侵告警算法研究。收集光通信网络的数据,从中提取受损节点的特征。同时,利用循环神经网络中的长短期记忆网络(Long Short-Term Memory,LSTM)模型,并利用Sigmoid函数补偿信息,构建改进LSTM的节点入侵检测模型,完成入侵行为告警。实验结果表明,设计方法可以实现光通信网络节点入侵行为的准确告警,且响应速度明显提高。

摘要：列车司机长期处于精神高度集中、工作强度较大的工作状态,容易产生生理和心理上的疲劳。本文通过Raspberry PI摄像头对列车司机疲劳状态进行采集,对采集的视频流进行人脸定位和面部特征点的提取,对该列车司机眼睛、嘴巴数据进行分析,结合PERCLOS标准判定列车司机是否疲劳,在GUI界面显示检测结果。

摘要：为提高协作机器人高速运行时碰撞检测灵敏性,提出一种基于动量观测器和双编码器的碰撞检测方法。基于广义动量的动力学模型构建机器人外力矩观测器;利用双编码器的实时位置偏差和机器人关节传动结构等效柔性特征估计外力矩;设计反应策略实现碰撞后机器人快速停车及能被人工推动。仿真和实验结果表明:在机器人高速运行时,相比传统的基于动量偏差观测器算法,此算法响应时间更短,最大碰撞力更小,提升了高速下碰撞的检测灵敏度,增强了安全防护效果。

摘要：高职院校大数据与会计专业1+X证书的“书证融通”,是把大数据与会计学历证书与会计相关职业技能等级证书结合起来,是“1”学历证书和“X”职业技能等级证书的有机融通。在“书证融通”的过程中也面临一些现实的问题,比如对融什么缺乏系统的设计,对怎么融缺乏一整套配套的措施。本文阐述了“书证融通”的具体融通内容,探索了融通模式、组织管理与制度保障、人才培养方案、教学组织与实施、教学方式、实训条件、“双师”素质等系列融通实践,以期把1+X证书“书证融通”做实做细。

摘要：脱钩解体作业的工作效率直接影响编组站车辆周转及货物送达的快慢,同时,货运列车的不停车作业,容易出现因人员疏忽或疲劳等因素产生安全事故,存在极大的安全隐患。因此,实现驼峰脱钩作业自动化对提高脱钩解体作业效率和提高编组站自动化技术水平具有重要现实意义。通过对传统人工作业过程进行分析,以及对列车运行过程中的各个参数进行测定,利用机器人同步追踪车辆运行状态;结合实际作业场景、车辆信息及测定数据,设计了一种新型货运列车自动脱钩总体方案,实现柔性机械手自动脱钩,提高编组站作业效率。

摘要：EAP是一种电场活性聚合物,具有驱动和发电两种模式,因其自身具有的变形量大、比能量高等优势受到了广泛关注。为了分析EAP机械能转化为电能的影响因素,对介电弹性体发电原理进行分析,并搭建了EAP机械能转化为电能的实验方案。根据实验方案对EAP机械能转化为电能实验台系统软件进行设计与开发,通过VB界面可以实现EAP拉伸速度、拉伸长度以及拉伸循环次数控制,电容变化数据采集,弹性薄膜表面张力数据收集等,从而为后续EAP机械能转化为电能的影响因素实验研究提供支持。

摘要：2019年年初,国家明确提出启动1+X证书制度试点,试点两年多来推进迅速、效果良好,达到了紧密对接新技术、新产业、深化产教融合和校企合作、提高师资水平、提升学生职业技能和拓宽学生就业渠道等的效果。然而,在试点过程中,高职院校也面临着证书含金量和证书选择、证书融通、师资保障、费用保障这样的一些现实问题。推进1+X证书制度的有效实施需要多方共同努力。评价机构侧重于优化自身证书,提高证书含金量;教育部门侧重于完善顶层设计和统筹指导作用,提高证书社会认可度和保障考证费用;高职院校侧重于保障师资和融通证书,从而推动会计职业教育质量再上新台阶。