摘要：本文论述高职院校学生顶岗实习管理现状,从学生、教师、企业三个维度对广西农业职业技术学院顶岗实习管理现状进行调研,并基于对室内设计和广告设计专业的实践,提出加强学生顶岗实习管理的方法,包括根据专业特点制定顶岗实习课程标准,整体规划学生的认知实习、跟岗实习、顶岗实习三个实习阶段,制定整套顶岗实习制度,利用平台+线下实地考察结合,强化顶岗实习管理。

摘要：本文以广西农业职业技术学院为例,基于B/S设计模式,以***为开发平台,采用SQL Server 2012数据构建包括毕业生就业单位信息填报模块、用人单位发布招聘信息模块、就业管理人员模块、班主任或辅导员对毕业生管理模块等在内的高职院校就业管理系统。这一系统可以满足就业管理人员的相关需求,提高管理人员的工作效率,有效地对毕业生进行就业指导。

摘要：高职院校中《秘书理论与实务》是经管类专业的一门专业必修课,和本科学校专业设置标准不同,作为高职院校的一门课程,《秘书理论与实务》如何将内容与学生学习能力和实际在工作中的操作相结合,进一步优化课程内容,加强和其他相关学科、教学方式的互通联系,是本文探索的目标。

摘要：本文对高职院校招标采购管理用户需求、业务流程进行分析,设计适合高职院校招标采购工作需要的管理信息系统,为高职院校“双一流”建设提供支持。

摘要：本文论述基于工学结合的高职景区导游实训课程建设,提出丰富教学方法打牢景区导游理论基础、通过校内景区基地强化岗位技能训练、利用校企优势资源加强景区导游综合技能训练等建设策略,并进行工学结合的景区导游实训课程设计与实践,以此提高旅游管理专业学生的专业综合技能水平.

摘要：本文以广西农业职业技术学院为例,针对学校“一系三品”特色商品交易、电子商务专业学生实训及学生的创新创业需求,提出构建基于O2O的校园商城创新创业开发平台,消费者在平台的前端发送产品购置需求,利用后台的PHP进行处理,进而将处理结果返回到前端,从而实现商品购买、特色商品管理等基础功能,为学校师生提供了一个便捷、高效、实用的生活化校园平台。

摘要：现阶段职业指导面临着许多困难,主要表现在学生职业综合素养不高、职业指导课程设计不合理、师资力量薄弱、职业指导缺乏全程性、精细化、连续性等方面。文章分析高职院校实现更高质量职业指导遇到的问题,提出只有改进措施才能做到与时俱进,才能实现更高质量的职业指导,为高职院校实现更高质量职业指导提供参考。

摘要：针对高职高专学生素质逐渐下降的问题,广西农业职业技术学院在进行《***程序设计》课程教学改革时采用了分层次教学模式,通过该项改革有效地解决了学生在学习知识与技能时遇到的问题。分层次教学首先是根据学生的基本情况分多项进行评分,然后根据分值计算结果按不同分段把学生划分到不同的学习领域,最后再分类分标准对其进行考核。通过分层次教学能够有效提高学生的积极性,不仅可以让学生在不同领域发挥特长,还为其今后就业提供了指导。

摘要：我院按照“不求所有 ,但求所用”的思路 ,于 1 999年 3月 ,与广西区农业厅共同在本院原 40 0亩实习农场的基础上投资近 30 0 0万元成功建设了集引种试验、生产示范、技术推广、教学实习、科普教育和旅游观光为一体的综合性的现代化农业高科技示范园———广西现代农业技术展示中心 ,并按照企业管理的模式进行运作 ,创出了产教结合、校企合作的职教新路子。

摘要：信息化教学是高职院校更好地解决啦啦操教学资源的普遍性、学习载体接受的不同步性、动作风格的多样化、编排动作的观赏性和艺术性问题的需要。高职要实现体育啦啦操教学的信息化应用,首先要提升从事体育啦啦操信息化教学的教师的信息素养,其次要对信息化教学中的垃圾信息进行有效的处理,最后要充分实现高职体育啦啦操教学方法和资源的信息化应用。