摘要：课外阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,也是培养初中生语文阅读核心素养的重要支撑。语文教师要通过设计多样化的课外阅读任务,强化阅读教学的功能,促进学生阅读兴趣、阅读能力的提升。文章结合统编初中语文教材,着重探讨课外阅读任务在初中生语文阅读核心素养培养中的功能与设计,提出有关建议和方法,希望能为推进初中语文课外阅读实践提供有效帮助。

摘要：为了培养学生的语文核心素养,教师应充分利用“读写一体化”这一教学手段,发挥阅读和写作的作用。部分初中教师在设计语文教学活动时,忽略阅读和写作之间的内在联系,以致教学方式单一化、碎片化,不利于学生核心素养的形成。教师应明确核心素养下初中语文“读写一体化”的教学意义,让学生在阅读中激活写作意识,在写作中反思阅读所得,实现阅读与写作的有机结合。

摘要：随着社会的发展和审美实践活动领域的不断扩大，人的审美要求日益强烈、审美需要不断提高，这对我们的审美能力培养提出了更高的要求。审美能力是经过教育而形成的，无论是对自然美的领略与欣赏，或是对艺术美的感受和创造都必须通过教育。美育是对人进行全面发展教育的重要组成部分。

摘要：应用三因素六水平均匀设计法实验方案,采用研磨法制备广藿香挥发油-β-环糊精包合物。优选出最佳包合条件是:广藿香挥发油与β-环糊精的投料质量比为1∶12,包合温度为50℃,研磨时间为1h。得包合物的产率和包合率分别为96.99%和81.06%。