摘要：春天,是百花争艳的季节。有关春天的教育活动设计,也是不少幼儿教师所期待的。本期选编了6篇文章,都是紧扣着“春天”展开的:有为期一个月的单元教育活动设计,也有一日主题活动的安排;有音、体、美的单科教学设计,也有充满童稚趣味的活动实例。内容多样,体裁各异,犹如教育园地上绽开的花朵,充满生机和活力。我们编发这组文章,旨在“一花引来百花开”。希望广大幼儿教师拓开自己的思路,创造出更生动活泼、富有特色的教育方式来。

摘要：我们保育院前不久开展了一次以废旧物和自然物为主要材料美化化教室的活动。那装饰在教室里的一件件艺术品,都是师生们开动脑筋,凭借灵巧的双手,用不起眼的废旧物和自然物制作而成的。在“趣味拼图”栏,老师们用干树皮做松树干,小朋友用铅笔屑或贝壳拼画成松树叶,树上挂上几棵松果,树权上放上毛线制成的小松鼠,一幅栩栩如生的“松鼠摘果图”就做成了。一幢小房子用花生壳拼成房顶,墙用白色石米砌成,黑石米则用来砌烟囟及门和窗。一排用冰棋淋棍做的篱笆围成的院子里,如茵的绿草坪是由染上绿色的木屑舖成的。那些正在花丛中飞舞着的美丽的蝴蝶、漂亮的蜻蜓,是用贝壳和树叶拼绘而成。开屏的孔雀用珍珠鸡毛拼成。“自然角”布置也别有一番情趣。老师们在葫芦形的塑料瓶中注满了红、橙、黄、绿、青、蓝。