摘要：学校发展需要整体设计、设立标准、规划路径、探索实践,南宁市宏德高中在学校教育改革中提出了“三个第一”的发展理念,并就此开展了内涵丰富的创新实践,取得了突出的改革效益。文章从六个方面来解读宏德高中的改革策略。

摘要：近年来,我国教育领域一直在推进教育改革。在这背景下,相关的教学理念、教学形式等都有了明显的改变。学生在课堂学习中逐渐占据绝对的主体地位,掌握知识探索的主动权。教师在日常的教学活动设计中会更有意识地关注学生的成长特征,并选出更加符合学生需求的知识呈现形式。高中阶段,学生的思维意识不断增强,知识储备不断丰富。这样的成长特征要求教师在教学和生活中更加关注学生的思想动态,并采用更加多样的沟通形式,不断拉近与学生之间的关系,帮助学生更加顺利地迈过人生的转折点。教师在新课改的指导下,通过开展课后“一对一”谈心谈话活动,能更有针对性地帮助学生实现自身综合素养的提升。