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艺术特长生走高考“特色之路”
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《中学教学参考》2014年 第3期 80-80页
作者：梁庆平广西南宁市第43中学 
艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同...
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