摘要：利用文化特色作为乡村旅游吸引力,开发文化创意产品,让文化活起来,不仅符合文旅融合大势,有利于实现乡村振兴战略,也能促进乡村旅游地文化消费,带动当地经济、社会、文化发展。基于广西壮族自治区两个调研地314名乡村旅游者的问卷调查,从消费价值观和感知价值的角度,对乡村旅游文创产品的旅游消费者类型和研发因素进行实证分析。研究发现:文创产品研发时,外部感知性应作为吸引乡村旅游者消费的基础,行为功能性作为刺激购买行为的助推器,文化承载性可以成为保障旅游消费的必要条件。乡村旅游者可以划分为四个类型:功能理性型(35.4%)、积极享受型(40.4%)、潜力发展型(11.8%)和面子感知型(12.4%)。乡村旅游地的文化创意产品研发应避免产品同质化,创新民俗乡村特色,在注重实用功能性的基础上保障价格匹配品质,延伸文化传播链,促进文化消费体验。

摘要：共建繁荣家园的核心内涵是追求共同利益、实现互利共赢。共建繁荣家园的提出为中国—东盟科技合作赋予了新内涵、新使命,打造中国—东盟创新共同体是共建繁荣家园在科技领域实践的必要举措。可以紧密结合共建繁荣家园的各项要求,从加强顶层设计、开展差异化科技合作、打造多元化服务体系、搭建立体式金融支持体系、强化科技人才支撑等方面,探索打造创新理念共鸣、科技成果共享、科技信息共通、创新链条共建、科技人才共育的中国—东盟创新共同体。

摘要：在线社区现已成为企业营销的重要场景,在线社区品牌活动能够促进消费者参与,是企业塑造和推广品牌的重要手段。运用演化博弈理论,设计由消费者和在线社区企业组成的博弈主体,探究在线社区线上品牌活动建设投入与消费者参与意愿的关系。研究发现,在线社区线上活动建设投入与消费者参与意愿、投入收益、投入成本密切相关。通过分析“收益—成本”因素对社区线上活动投入与消费者参与意愿的影响,提供在线社区根据消费者参与意愿的不同情况,决策线上活动建设投入的比例,以提高在线社区建设效率。

摘要：学界对新质生产力概念内涵、特征及实现路径等内容进行了广泛研究,但将其应用于高校专业课程思政元素设计的探讨仍然相对匮乏。本研究将新质生产力作为高校旅游管理信息系统课程思政元素设计的切入点,并指出应在技术革新与应用、系统集成与数据管理、可持续发展与社会责任、信息安全与隐私保护、旅游行业创新与创业精神等方面深化该课程思政的内容。同时,应着力在思政内容与专业知识的自然融合、适应最新技术趋势、强化实践和应用、加强教师培训和资源支持以及兼顾学生的多样性和接受度等方面开展课程思政的应用。研究旨在探讨新质生产力理念在旅游管理信息系统课程思政中的融合路径,并为相关课程思政建设与改革提供借鉴。The academic community has conducted extensive research on the concept, characteristics and implementation paths of new quality productivity, but the discussion on its application in the design of ideological and political elements of professional courses in colleges and universities is still relatively scarce. This study takes new quality productivity as the entry point for the design of ideological and political elements of tourism management information system courses in colleges and universities, and points out that the content of ideological and political courses should be deepened in terms of technological innovation and application, system integration and data management, sustainable development and social responsibility, information security and privacy protection, innovation and entrepreneurship in the tourism industry, etc. At the same time, efforts should be made to carry out the application of ideological and political courses in terms of the natural integration of ideological and political content and professional knowledge, adapting to the latest technological trends, strengthening practice and application, strengthening teacher training and resource support, and taking into account the diversity and acceptance of students. The study aims to explore the integration path of the concept of new quality productivity in the ideological and political courses of tourism management information system, and provide reference for the construction and reform of ideological and political courses in related courses.

摘要：【目的/意义】基于政策文本计量视角的科技人才政策分析与评价对于优化政策设计、释放制度红利,以及落实人才强国战略目标、实现高水平科技自立自强都具有重要意义。【方法/过程】构建“工具—效力”的二维框架,通过内容分析法和PMC指数模型,对江浙粤“十三五”以来的科技人才政策进行了比较分析与评价。【结果/结论】政策工具方面,三省存在明显的选择偏好,且政策工具内部存在使用的结构性张力,在科技人才开发端也存在子工具分布的“冷热不均”现象。政策效力方面,三省待评价的9份科技人才政策的PMC指数均值为7.69,政策整体效力表现良好,但也存在一定的提升空间。政策时效、政策激励、政策目标等一级变量及部分二级变量设计上均存在较大凹陷程度。最后,针对工具和效力方面存在的短板问题,提出改进优化建议。【创新/局限】通过三省科技人才政策的对比分析与评价,为科技人才政策的持续改进提供对策建议,为政策理论研究提供方法镜鉴。