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检索条件"机构=广西壮族自治区南宁市第二十中学"
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问题导学在初中数学教学中的应用
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《天津教育》2020年 第35期 26-27页
作者：宁航炜广西壮族自治区南宁市第二十中学 
众所周知,教师的知识讲授属于知识传播阶段,问题导学属于知识实践阶段。问题导向法在初中数学教学中的应用,可以问题为抓手,将探究数学的权利还给学生,使学生自主思考、探究数学知识,锻炼学生数学思维,提高数学教学效率。基于问题导学...
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