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检索条件"机构=广西壮族自治区南宁市第十九中学"

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普通高中音乐艺术生艺术素养培养途径: 收藏
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引用; 《高考》2022年第7期 171-173页; 作者：黄瑜君广西壮族自治区南宁市第十九中学; 如何培养高中音乐艺术生的艺术素养是高中音乐教师普遍关注的问题,文章通过生动的案例,探讨培养高中音乐艺术生艺术素养的四个重要途径:一是通过《音乐鉴赏》教学培养音乐艺术生艺术素养;二是通过开展音乐基础训练及音乐理论教学,培养...; 如何培养高中音乐艺术生的艺术素养是高中音乐教师普遍关注的问题,文章通过生动的案例,探讨培养高中音乐艺术生艺术素养的四个重要途径:一是通过《音乐鉴赏》教学培养音乐艺术生艺术素养;二是通过开展音乐基础训练及音乐理论教学,培养音乐艺术生艺术素养;三是通过加强音乐艺术生艺术表演实践,促进音乐艺术生艺术素养的提升;四是鼓励音乐艺术生学习、了解音乐的姊妹艺术及音乐以外的其他艺术,提升音乐艺术生艺术素养。; 来源：详细信息评论

学校体育、艺术特色发展对学校教育教学工作的促进作用: 收藏
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引用; 《求知导刊》2020年第37期 93-94页; 作者：吴莲根广西壮族自治区南宁市第十九中学广西南宁530023; 体育、艺术在学校教育教学中起着举足轻重的作用。虽然学校教育是以智育为核心,但体育是基础,没有健康的身体,什么也做不成。艺术是教育必要的补充。缺失艺术教育是不健全的教育,缺失艺术教育的人是不健全的人。它们互相联系,互相促进,...; 体育、艺术在学校教育教学中起着举足轻重的作用。虽然学校教育是以智育为核心,但体育是基础,没有健康的身体,什么也做不成。艺术是教育必要的补充。缺失艺术教育是不健全的教育,缺失艺术教育的人是不健全的人。它们互相联系,互相促进,并充分发挥着他们独特的作用。文章对此进行了阐述。; 来源：详细信息评论

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