摘要：目的　研究壮族学生体质变化的规律及其影响因素。方法　对 2 0 0 0年 7～ 2 2岁壮族学生的体质调研资料与 1985年调查资料进行对比分析。结果　 15年间 ,壮族学生的身高 :城市男女生分别平均增长 3 80和 2 4 5cm ,乡村男女生分别平均增长 1 4 0和 1 32cm ;体重 :城市男女生分别平均增长 3 5 8和 1 90kg,乡村男女生分别平均增长 0 6 5和 0 0 2kg ;胸围 :城市男女生分别平均增长2 0 9和 1 2 8cm ,乡村男生平均增长 0 0 8cm ,而乡村女生平均下降 0 0 1cm ;收缩压 :城市男女生分别平均下降 4 33和 5 0 6mmHg(0 5 8和 0 6 7kPa) ,乡村男女生分别平均下降 5 0 4和 7 0 3mmHg(0 6 7和 0 94kPa) ;舒张压 :城市男女生分别平均上升 12 0 4和 10 84mmHg(1 6 0和 1 4 4kPa) ,乡村男女生分别平均上升 8 72和 6 5 4mmHg(1 16和 0 87kPa) ;肺活量 :城市男女生分别平均增长 195 15和10 9 75ml,乡村男女生分别平均增长 2 3 5 4和 13 4 4ml;5 0m× 8往返跑 :城市男女生分别平均下降5 0 0和 8 79s,乡村男女生分别平均下降 5 2 7和 7 2 1s;男生 10 0 0m跑 :城乡分别下降 19 85和2 3 88s;女生 80 0m跑 :城乡分别下降 2 3 19和 2 6 2 5s。结论　提供合理营养和积极的体育锻炼是提高学生身体素质。

摘要：目的　探讨广西汉、壮族学生营养干预的效果和对策 ,为改善西部少数民族地区学生营养状况和生长发育水平提供科学依据。方法　采取随机整群抽样方法 ,在汉、壮族地区分别抽取中小学校各 2所 ,实施营养干预措施后观察效果。结果　干预后汉、壮族地区学生营养知识、态度和行为都有明显提高 ,汉族地区好于壮族地区。干预后只有壮族地区中学生营养状况有明显改善。干预后汉族地区学生形态、机能指标变化不明显 ,壮族地区学生体成分和机能指标向有利方面发育。结论　对广西汉、壮族学生采取的营养干预措施是可行和有效的 ,应进一步加强实施和推广。

摘要：全面分析党的十八大以来,广西结合自身“民族地区、革命老区、边境地区”等区位优势,坚持面向全体学生,加强学校体育顶层设计,深入推进学校体育改革发展,加强学校运动场地建设,不断完善学生体育评价体系,组织举办各类体育比赛等,广泛深入开展阳光体育运动,大力推进校园足球工作,多措并举,促进学校体育持续健康发展的成效、做法。探寻学校体育当前存在的发展不平衡不充分、小学阶段特别是农村体育教师数量不足,专业技术职称不高,落实经费投入有效机制弱化等实际问题,提出要深刻领会习近平总书记关于体育和学校体育工作的重要论述,坚持目标导向和问题导向,全面深化改革,提升学校体育治理能力和治理体系,促进广大青少年学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

摘要：目的了解农村寄宿制学校学生营养状况,为制定相关政策提供依据。方法于2008年和2009年采用多阶段整群抽样的方法,从13个省(自治区)的29个县(市)中选取78所中小学校,采用定性与定量相结合的调查方法,通过问卷调查、专题小组讨论、访谈等,分别对学生、教师、学校饮食服务人员以及学校领导和教育部门主管领导。结果低收入地区学校食堂经常为学生提供肉、蛋、奶及豆类食物的比例分别为39.2%,19.7%,8.8%和44.8%,中高收入地区分别为67.7%,65.4%,21.8%和80.1%。低收入地区寄宿学生经常吃肉、蛋、奶及豆类的比例分别为28.1%,13.5%,10.7%和36.4%,中高收入地区分别为56.3%,46.3%,23.5%和59.0%。学校领导普遍认为需加强相关人员的营养专业知识培训,加大营养知识的宣传力度。结论农村寄宿制学校学生膳食营养状况存在一些问题,低收入地区较为严重。应采取综合措施改善农村寄宿制学生营养状况,促进他们健康成长。

摘要：近年来,农村学生的营养状况一直是社会各界关注的焦点自2003年国家实行"两免一补"政策以来,2011年又实施了"农村学生营养改善计划",致力于改善农村学生尤其是贫困地区农村寄宿制学生的营养状况本调查分别在2008年和2009年采用多阶段整群抽样的方法,从13个省(自治区)的29个县(市)中选取78所中小学校,采用定性与定量相结合的调查方法,通过问卷调查、专题小组讨论、访谈等,分别对学生、教师、学校饮食服务人员以及学校领导和教育部门主管领导进行了调查调查发现.低收入地区学校食堂经常为学生提供肉、蛋、奶及豆类食物的比例以及学生经常吃肉、蛋奶的比例均低于中高收入地区学校领导普遍认为需加强相关人员的营养专业知识培训,加大营养知识的宣传力度调查的结论是农村寄宿制学校学生膳食营养状况存在一些问题,低收入地区较为严重:应采取综合措施改善农村寄宿制学生营养状况。