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探寻多元智能在高中文学阅读中的应用
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《教育界》2023年 第33期 50-52页
作者:刘燕辉广西壮族自治区贺州市钟山县第三高级中学 
文章分析多元智能与文学阅读之间的关联,探讨多元智能在高中文学阅读中的应用策略,以培养学生的批判性思维与创意表达能力,提高学生的文学素养,为教师提供有益的参考,优化文学阅读教育。
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