摘要：我市的农村学校较多,因为家长祖辈吃够了不识字的苦头,所以他们很重视孩子的学习,但往往只看重成绩,认为自己的孩子只要念好书,以后能跳出农村,脱离农田,所在学校就是好学校,所在班级就是好班级,所教教师就是好教师。在农村学校工作的教师中,也有相当一部分同志认为只要把学生的文化课教好,提高升学率,就算完成了本职工作,就是优秀的教师了。

摘要：农村初中写作课堂教学总让语文教师头疼,这是因为大部分农村学生阅读量少。而且大多数是留守儿童,在家没人管,总是弄手机、玩游戏、看电视、看电脑,很少认真地观察社会,致使观察能力偏低。因此,我们的语文教师设计写作教学就要在困难中找办法。如何引导我们的学生走入写作情景中,激发起他们的写作兴趣,就是我们语文老师写作教学应注重的重点课题。

摘要：随着全球化进程的加快,西方文化和其他的一些外来文化在影响着我们的社会。发展中国优秀传统文化,是教育工作者需要探索的一个话题。本文在对中国优秀传统文化内涵分析的基础上,探索当代发展中国优秀传统文化的意义,并提出了帮助其走进校园的有效途径及方法。

摘要：随着社会发展的日新月异,突显优秀传统文化教学的薄弱,作为一名数学教师,我需要做的更多：将优秀传统文化渗透进数学教学,用优秀传统文化优化数学课,用数学课堂激发学生对优秀传统文化的兴趣。

摘要：叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教。”这就是说，教师的主要任务是要解决学生如何去学习的问题。当前，我们基础教育存在的最根本的问题在于，培养出来的人才，在高等教育阶段不会学习。

摘要：物理课堂的教学成效是决定学生物理学习成绩高低的重要因素,因此,教师要积极思考提高初中物理课堂教学成效的方法,培养学生的物理创新精神和物理实践操作能力,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。教师如何提高物理课堂上的教学成效呢？我认为在提高课堂教学成效中应注意抓好以下几个方面。