摘要：广西宜州一带刘三姐歌谣经过千百年的锤炼,已经形成独有的艺术特色和独特的演唱魅力,它是一代代优秀歌手智慧的结晶,是壮族民间文化的重要组成部分。文章从歌谣含义、艺术特色、曲式特点、演唱魅力等不同视角,归纳宜州当地歌谣的音乐特点,为收集、整理、研究当地民间音乐工作提供帮助,对非物质文化传承和发展具有积极意义。

摘要：随着物质生活水平的不断提高,人们越来越追求娱乐文化生活,特别是对小孩的艺术教育更是空前的重视,比如送小孩去参加书法、舞蹈、钢琴、画画、英语、声乐培训班等等,家长的目的就是为了让小孩受到更多艺术熏陶,这是一个可喜的现象.但是,并不是所有的培训都对少年儿童的健康成长是有利的,相反,如果弄得不好,反而影响了青少年儿童的健康成长和艺术前途.

摘要：黄宾虹先生的花鸟与他的山水画具有同样的艺术品味和深度。文章从其花鸟画作品中的笔、墨、敷色等方面,分析其花鸟画"含刚健于婀娜"的内美情致,以及简约淡雅、轻松自然、不流作家习气、自成一格的艺术境界。

摘要：傩舞被称为舞蹈史上的活化石,一直为文化、艺术界所重视。本文以近十年来国内学者关于傩舞的研究文献为基础,对傩舞的起源与流变、傩舞的艺术特色、傩舞的文化内涵及傩舞的功能等方面进行总结和回顾。

摘要：本文通过对嗓音乐器的分析并结合教育实践,论述了快速获得歌唱发声中的"2800"的三种方法。

摘要：美术鉴赏课是高校为加强学生的素质教育、提高学生艺术修养和审美能力而开设的一门公共选修课,在教学过程中教师应针对观赏性美术和实用性美术的主要特点,对古今中外美术的主要门类和体裁中的代表逐一进行深刻的赏析。

摘要：钢琴即兴伴奏中音乐思维的运用是决定伴奏是否顺利完成的前提。探讨并归纳、整理伴奏者的音乐思维模式,对钢琴即兴伴奏技能的提高和教学的发展是很有裨益的。

摘要：文章首先论述音乐在高校教育中的作用,并分析了当前高校音乐美育的现状,指出高等学校必须重视音乐公共课教学,重视音乐美育师资队伍的建设,改革音乐公共课教学模式,做到因材施教,积极培养学生的学习兴趣,才能真正提高大学生的音乐审美能力。

摘要：桂西北民族音乐体系及文化价值观不同于我国其他民族音乐和西方音乐价值观,这种文化价值观的差异性给我们在桂西北从事声乐教学的教师们提出了问题和挑战。文章通过对桂西北民族音乐与地域音乐教育的文化价值再认识,以及桂西北高等院校少数民族声乐教学现状述评,提出一些观点和看法。

摘要：原生态歌唱扎根于民族本源文化基础之上,有着浓郁的地方特色。民族地区高校目前的声乐教育,仍仅由美声唱法、民族唱法、通俗唱法三部分组成。弘扬民族音乐文化,使原生态歌唱得以延续和推广,让其走进民族地区高校的声乐课堂,这不仅对保护和传承民族文化遗产、发展民族音乐艺术有着重要的意义,而且能丰富民族地区高校的声乐教育,拓展教学手法等。