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试论大学生审美人生观的建构
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《学校党建与思想教育(下)》2009年 第11期 63-64页
作者:黄蕴兰广西工学院艺术与设计系文学艺术教学部 
审美生存是人的本体性存在,当代大学美育应当改变传统的教育观念和方法,转向对学生生存状态的审美关怀,引导大学生学会并践行审美生存,建构审美的人生观。
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