摘要：建设精品课程对当前教育技术学科提升学科竞争力、扩大影响力、汇聚创新力具有重要意义。在省级精品课程《数字化教学设计与操作》的建设中,作者提出融合整合契合递进式的建设理念,并在课程设计、实施等环节进行了有成效的尝试与探索。

摘要：Web文本特征获取是Web挖掘中重要而关键的前提工作,传统文本特征获取方法由于在确定文本词条的权重方面做得不够准确,从而直接影响了文本分类算法的精确度。为此,提出一种基于主题词典和遗传算法的文本特征获取方法(dic-tionary and GA-based feature selection algorithms,DGFSA),利用主题词典来调整词条权重,从而获取文本特征向量。实验结果表明,DGFSA比传统算法在文本分类的准确率和特征词的约简率方面分别提高了28.4%和16.3%。

摘要：提出了一种新的分类信息匹配及甄别算法——基于Hash表的智能匹配及甄别模型算法(HT_IMDMA),既保证用户搜索信息的准确匹配、提高信息获取的准确性,又自动过滤和屏蔽信息库中的重复、无用信息,提高信息的有效性。实验结果表明,HT_IMDMA在实现信息匹配准确性、提高信息甄别效率及算法执行时间方面比传统检索算法有明显改善。

摘要：为使Petri网系统能够并行执行或模拟运行,提出了基于P-不变量的Petri网并行化方法。根据Petri网系统具有同步与并发的特点,给出基于P-不变量的Petri网模型分割、进程创建条件与并行化分析。在此基础上,提出并行进程创建条件拓展定理并给予证明和实例验证。给出实现并行化所需要解决的Petri网模型行为规范的形式化、P-不变量求解与基于P-不变量的Petri网并行化方法。实验结果表明,基于P-不变量的Petri网系统的并行化方法是可行和有效的。

摘要：论文在国内学者陈琦等探讨建构主义学派内部分歧的基础上,结合“基于认知心理学的人类分层传播模式”及其“分层/透明”思想,从认知加工模型与“意义建构”的角度进一步探讨了认知派学习理论的整合问题。

摘要：应用免疫原理设计免疫算子对交叉结果进行修复,将免疫算子作为“有导向的变异算子”取代经典演化算法中的“盲目的变异算子”,有目的地利用待求解问题的知识抑制优化过程中的退化现象,并应用于旅行商问题。实验结果表明了算法的有效性。

摘要：给出了一种能镇定广义系统的饱和线性控制器的设计方法,该系统带有约束控制.设计步骤为:首先,通过低增益线性状态反馈控制镇定系统,找出二次Lyapunov函数,在此基础上计算另一个线性状态反馈控制;其次,采用与设计继电器控制的方法相类似的方法进行设计.设计这2种控制器时都加上饱和因子.

摘要：电子档案袋(E-Portfolio)是一种新型的信息化教学和学习的工具,在教育教学实践中有许多不同的用途。笔者在深入分析电子档案袋特征的基础上提出促进元认知发展的电子档案袋的设计思路并在实验学校进行了实证研究,取得了较好的效果。

摘要：为了有效地处理建筑块,Bagley最先提出了应用倒序算子来对定义建筑块的基因进行适应性聚集。但是Bagley和Frantz的研究都表明,倒序算子太慢,作用不明显。针对TSP问题,郭涛提出一个"带导向的"倒序算子,取得了很好的效果。为了设计更快速的倒序算子,提出结合粒子群优化的方法改进郭涛算法,更好地利用当前最优解指导倒序,同时对个体施加倒序运算后立即评估,如有改进马上保存,从而巩固所获取的建筑块,不至于因为后面的错误而导致前功尽弃。实验结果证明了新算法的可行性。

摘要：计算机程序设计是大学中一门非常普及的课程,但要学好这门课不容易:它不但要求一定的数学知识,还要求学生正确地用计算机语言描述问题求解的过程,既要学习程序设计的许多常规算法,还要反复上机调试,验证程序的正确性.如果采用传统的"填鸭式"教学方法,按部就班地按照教材照本宣科,往往效果差强人意.在实际教学中,笔者采取了"任务驱动教学法",获得了较好的效果.