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基于岗位任职能力的学前教育专业现代教育技术课程改革探究
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《中国教育学刊》2016年 第S1期 63-64,72页
作者：佘雅斌广西幼儿师范高等专科学校信息中心副主任讲师硕士广西南宁530022 
现代教育技术课程是学前教育专业必修的公共基础课,为适应《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的新要求,课程改革势在必行。从当前课程中普遍存在的五大问题分析入手,结合《能力标准》与幼儿教师岗位任职能力要求,提出现代教育技...
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