摘要：局域网的安全管理是网络管理员所必须面对的,为有效提升局域网运行效率。本文通过对网络管理和网络安全的原理和模型进行研究,并归纳出对典型局域网的整体设计,并通过具体的实施来实现设计思想和过程。

摘要：目前,大多数的教师培训网络平台采用的是新闻系统发布的形式,这种单一的信息呈现方式不利于培训过程中协作探究活动的开展。文章从专题的角度出发,结合教师培训项目设计并构建了一个能够体现专题学习特征的、协作交流的教师培训网络平台。

摘要：在线形成性考核系统作为现代远程教育评价中重要的一种途径和方法,设计好题库和组卷方式将有助于提高系统的利用效率,节省评价成本。文章提出在线形成性考核系统基于自适应的设计理念,并通过对题库设计、组卷方式和试题自适应调整中关键问题的介绍,系统地阐述了基于题库的自适应在线形成性考核系统的设计与实现方法。

摘要：本文以《期货交易实务》网络课件为例,从模块的层面上根据远程的特点,阐述了基于Web的异步远程教育网络课件系统的设计与实现,提出了较合理及规范的方案,并较详细分析了课件各模块功能及实现形式。

摘要：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

摘要：随着无线通讯技术和移动计算技术的快速发展,以及计算机网络、电信网络和有线电视网络的相互融合,移动教育已经成为未来教育的发展方向。探索基于智能终端的移动学习是开放大学开展网络远程教育重要手段之一,已经成为移动互联网时代的全新学习方式。

摘要：Web2.0代表着互联网新时代的到来和网络发展新的方向。目前针对Web2.0的相关理论和技术优势的讨论相对较多,特别是在网络信息化教育领域,如何将这些技术进行广泛的应用,以弥补传统的教学方式所带来的各种问题。文章将Web2.0的技术应用于远程网络教育平台建设,以验证Web2.0的相关技术优势,为远程教育和网络培训提供便捷、可靠的信息化教学服务。

摘要：针对现有的移动学习系统中存在和面临的一些问题,文章在GIS位置服务研究基础上,详细分析了现阶段移动学习的相关问题,提出了基于GIS位置服务的移动学习模型,将地理信息系统、移动通信和GIS网络分析算法进行集成,是移动互联网从服务方式和交互方式的创新,增强网络与地理位置的关联性,打破时空限制,建设高效率、低成本、灵活方便的移动学习模型和实验平台。

摘要：网上答疑是远程开放教育平台的重要组成部分,在教学支持服务中发挥了积极的作用,但原有相对简单的网上答疑系统分类不明确,教师与学生使用效果不理想。本答疑平台最大特色是基于学科的设计思想,在统一的平台中分专业、分课程提供多种形式的答疑方式,其中包括文本答疑、邮件答疑、预约答疑、直播课堂答疑等;同时具有强大的教师后台管理功能。利于师生间实时与非实时的交流,大大提高了学生远程学习的效率和效果。

摘要：为了解决射线法不能有效地判断点在复杂多边形内或外的问题,根据射线与多边形边界相交的特性,分析射线所经过的多边形的不同类型顶点,提出了对顶点数加1、加2和加3的运算方法。通过判断交点个数的奇偶性,改进了射线法,并给出了计算模型和算法的详细步骤,简单有效的将现有的射线法扩展到更复杂的多边形中,能准确的判断点与多边形的位置关系。4种不同算法对比分析结果表明,该算法能解决其它3种算法存在的问题,并且在简单多边形和复杂多边形中都是有效的。