摘要：旅游网站设计与制作作为智慧旅游专业的一门专业课,操作性和实践性较强。课程在专业教学计划中起着十分重要的作用。对于新兴专业来说,应用性课程正处于摸索状态。本着以学生为中心的理念,课程组注重培养方案的修订,通过学习探索,总结经验,教学效果得到了一定的提高。特别推荐一种灵活实用的Rubric评价,学生反应良好。

摘要：景区内突发安全事故时,及时规划游客疏散路径,能够有效提高游客安全、减少景区损失。鉴于在实际景区进行路径规划算法的验证成本较高,因此通过计算机仿真技术模拟路径规划结果成为当前主流研究方向。本文利用Python语言的Pygame库构建景区游客在突发安全事故时疏散路径仿真平台,并实现了基于A*的路径规划算法,通过平台可视化路径规划结果。仿该真平台可为设计游客疏散路径规划算法和性能评估提供科学依据。

摘要：旅游吸引力评价对提升旅游目的地形象,促进旅游民宿可持续发展具有重要意义。本研究利用扎根理论及数据挖掘法构建旅游吸引力评价模型,对阳朔十大优质民宿的旅游吸引力进行质性研究。结果发现:阳朔旅游民宿的旅游吸引力评价的三大要素中,核心吸引力要素为接待服务,辅助吸引力要素为区位环境和实体空间。其中,接待服务对其体验影响最大,内部要素占比大小依次为服务方式、餐饮服务、住宿服务、体验活动;区位环境的吸引力次之,内部要素占比大小依次为景点远近、外部环境、交通出行;实体空间的吸引力居于第三位,内部要素占比大小依次为硬件设施、建筑设计、整体氛围。

摘要：为更好地贯彻落实国家高等教育相关战略要求,主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革,我院掀起了关于四创教育改革建设示范工作,针对本院智慧旅游专业学生开展了关于“四创五改”的教育改革。重点培养学生四创意识,结合高阶思维能力训练,从理论教学、实践教学、教学方法、引导学生开展课外实践创新活动、考核办法五个方面展开针对性教育改革。通过改革,学生对本课程兴趣度更高,实践动手及创新能力得到了明显改善。

摘要：在新型城镇化与扶贫开发联动、特色小镇深入推进期与易地扶贫搬迁攻坚期双期叠加的时代背景下,整合易地扶贫搬迁与特色小镇建设对于创新易地扶贫搬迁安置模式、促进特色小镇建设动能转换具有重要意义。针对易地扶贫搬迁与特色小镇建设对接研究和实践滞后于政策导向的特点,从二者互动机理出发,构建了二者的整合机制与模式。主要结论如下:1)易地扶贫搬迁与特色小镇建设的整合机制主要包括易地扶贫搬迁金融与特色小镇开发建设金融整合、特色小镇空间重构整合搬迁安置需要、基本公共服务对象整合搬迁人口与特色小镇既有人口、搬迁扶贫后续产业设计与特色小镇产业培育整合、搬迁人口社会融入与特色小镇文化建设整合;2)结合搬迁类型、特色小镇性质、特色小镇安置形态与方式四个维度,将易地扶贫搬迁与特色小镇建设的整合模式区分为一体式和协同式两种。基于结论,提出积极谋划政策对接、重点关注搬迁安置后的可持续生计问题、因地制宜选择整合模式、提高特色小镇治理水平的政策建议,以期为促进易地扶贫搬迁与特色小镇建设整合及成效评估提供决策参考。

摘要：以桂林龙脊地区为研究对象,探讨西南山地民族地区传统人居环境适应的营造智慧.结果表明:1)该区域聚落选址坐北朝南、山环水抱,呈现“森林-村寨-梯田-河流”四素同构的垂直景观结构;2)梯田开垦耕作、景观维护及水利灌溉过程充分适应地形和气候条件,并与传统农耕技术完美融合;3)壮族干栏建筑与路网体系巧妙地呼应了山地环境,体现出因地取材(木、石、竹)的营景智慧.桂林龙脊“人与天调”的人居营造智慧对于当今乡村人居环境建设具有较大的启示和借鉴意义.