摘要：随着信息技术的高速发展,互联网越来越成为人们生活中不可缺少的传播媒体。进入电脑网络空间就好比是进入一片浩瀚的信息、知识和娱乐的数字化迷宫,从而导致一些人能够完全沉浸到网络这虚拟化的生活空间中而不能自拔。尤其是对求知欲望强烈。

摘要：茶叶的发现至今已有几千年的发展历史,而随着历史的进步和经济的快速发展,促进茶叶作为商品销售的茶叶包装设计也在不断的创新进步。我们在购物时,经常会在商场的茶叶货架上看到多种多样的茶叶,分别使用了各有特色的包装,但是,如果仔细观察体会,便会发现真正符合茶叶品种特色的优秀包装数量非常少。所以,设计者通过有效的探索,积极利用现有的文字、图案及色彩等文化元素,设计出适应市场发展具有较高的艺术文化价值和使用价值的高质量包装,为茶企赢得更多的经济效益便显得尤为重要。

摘要：产教融合是当下国内高职院校提高人才培养质量行之有效的重要举措,文章主要以民族工艺(桂作家具)传承创新职业教育基地建设成果《壮牛》系列家具产品研发设计实践为例,从桂式家具历史溯源、新派桂式家具品牌概念和新派桂式家具设计方法三个方面探讨产教融合视角下的民族区域家具文化技艺传承创新的思路和途径,为打造广西本土家具品牌文化提供理论和技术借鉴。

摘要：创新创业教育评价体系是高职院校实施创新创业教育的"指挥棒"。高职院校创新创业教育评价体系具有指导与监督创新创业教育的开展、加强评价主体之间的沟通与交流的功能。文章论述了高职院校"四位一体"创新创业教育评价体系构建的路径:发挥政府层面评价的导向作用,发挥社会层面评价的引导作用,发挥学校层面评价的基础作用,发挥学生层面评价的补充作用。

摘要：由于人类是宇宙自然的有机组成部分,和谐也应当是人类社会的理想状态。为追寻美与功能的统一,在国外设计中,更多的是强调人对自然界的改造,一种人定胜天的思想。中国人讲求"万事和为贵","和"是最高境界,它所强调的是人与外界的和谐统一、天地人和,决定了中国人对空间的意识形成,即认为宇宙的旷阔,人与自然的非对立。

摘要：一、艺术设计专业相关现状分析（一）高校艺术设计专业现状近年来,我国高校艺术设计教育呈现出强劲的发展态势,但在规模壮大的背后,却有着诸多问题。

摘要：本文针对高职院校环境艺术设计专业中课程体系结构不合理、教学内容与行业脱轨、学生培养偏离企业岗位真实需求、产教融合流于表面等问题,提出构建以职业能力为导向的课程体系、教学模式、考核评价体系,促进基于职业能力导向的高职环境艺术设计专业课程建设。

摘要：著名科学史家英国学者李约瑟曾经提出一个至今还困扰着国内外各界学者的难题,就是:为什么公元前2世纪到公元16世纪之间,在将人类的自然知识应用于实际目的方面,中国较西方更为有效?但是近代科学为什么不是从处于世界领先地位的中国古代文明中演绎出来,而是在文明程度相对落后的15世纪的欧洲诞生呢?

摘要：设计基础课程是以三大构成为主体，兼顾图案等知识的艺术设计专业基础学科。教育部教育技术教学改革指导委员会主任李克东教授指出，现代教育技术是“应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学现代化的理论与实践”。现代教育技术已经应用在各大高校的许多课程教学当中，本文对它在《设计基础》教学中应用做一些探讨。

摘要：结合行动导向教学法的版式设计课程教学,明确了学生通过该门课程所要掌握的专业能力、方法能力、社会能力,基于完整的工作流程来设计学习单元,使学生掌握了版式设计在实际工作项目中的工作流程、要点和方法,同时培养了学生善于发现、刻苦钻研、小组合作、沟通交流等综合应用能力。