摘要：《暴风雨奏鸣曲》是贝多芬最具代表性的奏鸣曲之一,这部作品不论是在艺术表现力还是演奏技法上都把奏鸣曲的特征发挥到了极致,表现了一代音乐大师的伟大艺术才华及其与众不同的创作风格。本文对这部作品的艺术特征和演奏技巧进行了分析,希望能够为后人更好地了解贝多芬作品提供借鉴。

摘要：金秀瑶族民歌是我国多民族音乐之中的重要组成部分,这些民歌最贴近于人民大众,它从不同的角度生动地反映着金秀瑶族人民的生活和风俗习惯,特别是展示了丰富的民俗文化、神奇的宗教文化、厚重的历史文化、多彩的语言文化等文化内涵。

摘要：文章分析了我国高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱教学的现状,对高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱的课程设置、教材选用、教学模式及考试模式进行了探讨,以期改善当前不够合理的高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱教学。

摘要：声乐艺术融入影视作品中,给影片增加了更多的艺术内涵和艺术魅力。声乐艺术的表现手法主要包括独唱、对唱、合唱三种形式,影视作品中对这三种表现手法的运用可以辅助表达影片人物的内心情愫,能渲染故事氛围以及推动故事情节的发展。

摘要：从剖析我国高等艺术院校中国画教学现状入手,提出中国画教学引入传统的文人画意识。通过梳理"文人画意识"概念,找出其在当今中国画教学中的意义,并就如何在高等艺术院校中国画教学中运用传统文人画意识提出具体方案。

摘要：声乐是门综合艺术,以声音变化为手段传达情感,需要非常技能的技术课程。在学习中出现的问题与疑惑如何面对？现就影响高专音乐教育专业学生学习声乐出现的几个问题进行浅议。

摘要：声乐课是高校音乐专业重要的必修课,高校声乐教学有其特殊的规律,既有经验性,又讲科学性。教师在教学中要针对不同学生采取不同的训练方法和手段,帮助学生建立正确的声音概念,循序渐进;引导学生在重视专业理论学习的同时广泛涉猎姊妹艺术,丰富自身艺术修养;积极主动参与更多舞台实践,以达到提高声乐演唱水平的目的。

摘要：声乐课是高校音乐专业重要的必修课,声乐教学是一门系统性、实践性很强的学科。高校声乐教学有其特殊的规律,既有经验性,又讲科学性。教师在教学中要针对不同学生讲究训练方法和手段,帮助学生建立正确的声音概念,循序渐进、因材施教;引导学生在重视专业理论学习的同时广泛涉猎姊妹艺术,丰富自身艺术修养,积极主动参与更多舞台实践,以达到提高声乐演唱水平的目的。

摘要：火塘在侗族的传统建筑中具有重要地位和意义。侗族传统干栏民居以火塘作为家庭成员活动的公共空间,在精神功能和空间上均成为家庭中心而处于统领地位。通过对侗族火塘的研究,可将其空间与精神上的双重功能融入现代家居设计,从住宅秩序及居住建筑与行为模式的互动上继承和发扬传统建筑文化。

摘要：对学生的歌唱性弹奏能力培养是钢琴教学中最主要的课题和教学目标。教师可以从连音弹奏、踏板运用、呼吸训练、内心听觉训练、钢琴曲目分析、音乐作品赏析等方面入手对学生进行系统训练,提高学生的音乐艺术修养和钢琴演奏技巧,引领学生达到更高的艺术境界。