摘要：随着新形势下教学改革的不断推进,大单元模式应运而生,广泛应用在体育教学中。为促进我国体育教学体系的创新与发展,基于教学实践,探索了大单元模式在体育与健康教学中的应用问题。论述了大单元模式在教学实践中存在大单元建构不科学、教学设计不合理、教学手段落后等问题,对此提出了相应的优化建议。

摘要：阅读课是英语教学的重点和难点,为了提高学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,提高教师教课效率。通过对实际阅读课的教学,从中找到实际教学中存在的问题并进行了反思,根据反思内容进行教学设计的重新规划,从而实现提升教师教学技巧的目标。

摘要：在新课改下,要求初中数学课堂能够注重师生、生生之间的相互交流。在教学中开展互动活动,让教学设计紧紧围绕互动教学目标,利用媒体课件,自主探究,进行多向交流与合作,实施多元互动评价活动,进而提升初中数学课堂教学的效率。