摘要：在课程思政背景下,包装设计作为艺术设计领域的重要组成部分,在教学实践中融入思政元素显得尤为重要。通过对具体教学案例的分析,探讨课程思政在包装设计教学中的应用方式、实施效果及存在问题。旨在挖掘包装设计教学中思政教育的潜在价值,提升教学质量,推动课程思政在艺术设计领域中的深入发展。

摘要：室内设计融入现代科技和人文艺术,它和建筑、装潢美学、人体工程学、设计心理学、艺术科学有着紧密的关系。它能够改变室内环境,对室内环境加以美化与装饰,经过选材和装饰,提供一个完美的室内环境氛围,让人赏心悦目、怡情逸性。中国的室内装饰要科学发展,必须走出一条适应我国实际的先进艺术路线,着力探索中华民族的精神内涵,并吸取外国先进的艺术方法,形成富有现代意义的真正代表我国民族特色的室内装饰思想与方法系统。

摘要：为提升自然遗产的生态环境保护水平,推动桂林漓江风景区可持续发展,以桂林漓江风景区为研究对象,基于层次分析法构建桂林漓江风景区生态景观质量评价指标体系,并确定各指标因子权重;采用模糊综合评价法对桂林漓江风景区生态景观质量进行综合评价。结果表明,桂林漓江风景区生态景观质量综合评价得分为3.8762分,处于“较好”水平;4项准则层(整体风貌B_(1)、文化服务价值B_(2)、美学价值B_(3)、生态调节B_(4))评分均在“一般”等级之上,得分值分别为B_(1)=3.5871、B_(2)=4.2971、B_(3)=3.2913、B_(4)=3.0093,由大到小表现为文化服务价值、整体风貌、美学价值、生态调节。桂林漓江风景区生态景观质量在文化服务价值方面表现较好,在生态调节方面表现较弱。研究结果显示桂林漓江风景区需在保持山水形态原真性和完整性、实现生态保护与可持续发展方面持续发力,保持景观原生态美学价值,进而提升社会经济价值。

摘要：软装饰织物材料作为室内艺术设计的重要元素,在营造室内氛围、提升空间格调方面发挥着不可替代的作用。本文首先探讨了软装饰材料应用过程需要遵守的原则,分析了软装织物在室内环境艺术设计充分利用物理特性、善用色彩特性、妙用图案特性等的具体应用,提出了从工艺技术和数字化设计两方面进行创新策略,可供相关人员参考。

摘要：服饰图案是蕴含着艺术、文化多种信息的装饰符号,体现了人类对于美学的认知。随着当今时代发展,多种文化充斥着人类的精神领域,在如此激烈的环境下,强调文化自信就显得格外重要。苗族服饰是中国优秀的文化之一,其具有丰富的历史和独特的艺术价值,在现代包装设计中融入苗族服饰文化元素不仅可以丰富包装的文化内涵,还可以增加产品的独特性并提高市场竞争力,以此推动产品、文化的多方面共同进步。文章将对苗族的服饰纹样以及功能性进行分析,将其与包装设计相结合,为传统文化在当代包装设计中的应用提供路径。

摘要：“精灵宝可梦”最初是任天堂公司旗下的一款游戏,也是日本文化输出最成功的IP之一。这个有着20多年历史的IP为何如今仍然具有强大的生命力,以及它在市场上的成功关键是什么?本文通过分析和总结“精灵宝可梦”的IP开发模式,希望能为国创游戏IP的开发研究提供参考。

摘要：提出一种偏振不敏感且高选择性的新型纳米结构颜色滤波器。当平面光入射到超材料表面时,金属与介质交界处会发生表面等离子体共振和光学异常透射现象,部分频率的光被束缚在微纳结构中,而其他频率的光发生透射,从而实现滤色效果。采用时域有限差分法,对4种不同结构的滤波器的透射光谱和颜色显示规律进行研究。同时,还研究了结构周期、圆环直径、十字架宽度和偏振角等参数对透射光谱和滤波特性的影响。结果表明:与单层表面等离子结构相比,所提双层等离子体亚表面结构模型的透射率更高;在可见光波段内,该滤波器具有偏振不敏感特性,半峰全宽的最小值为23.26 nm,并且具有90.5%的高透射率。这项研究为下一代颜色滤波器的设计提供了理论参考。

摘要：文章基于传统工艺美术的发展现状,将壮族文化与文创产品的融合问题作为切入点,力求通过挖掘广西壮锦,将壮族少数民族地方文化与文创产品设计融合,为广西壮锦文创产品的开发提供一条新的途径。在广西壮锦文创产品的设计和研发上,结合壮族少数民族的传统文化创意,充分发挥传统工艺美术的美学功能,进而促进广西壮锦文创设计的发展和壮锦文化的传承和传播。

摘要：随着我国文化经济的快速发展,公共空间互动装置艺术品种类越来越多,但其功能基本停留在外在的艺术表现形式上,缺少跟观众之间智力相关的互动性艺术品,尤其在感官记忆功能的装置艺术品还未出现。感官记忆功能的装置艺术品不仅可以提升人们的互动趣味性,而且对人的创造力和记忆力提升有一定的辅助作用。鉴于此,本文通过市场调查法、实验法以及案例分析法对目前我国互动装置艺术品现状以及存在的不足问题进行解读,最后提出了如何提升感官记忆功能的装置艺术品的若干方法,试图创新新功能、新形势的互动装置艺术品,以此促进发展。

摘要：本文以广西应用型本科艺术设计类专业院校为研究对象,基于“1+X”证书制度,发展办学特色,构建产教融合新生态实现高校艺术设计类专业文化资源与企业产业资源优势转化和相互融合,以促进理念转变、完善系统制度、合理构建机制、理顺“1+X”证书制度为思路及目标探索基于“1+X”证书制度下产教融合新生态构建。以行业发展和需求为导向,构建适应产业发展的艺术设计类“1+X”课程体系;整改教师队伍,提升“1+X”教师队伍能及水平;加强顶层设计和建立“规范”,健全多元共育的配套政策保障制度;依托校企合作育人平台,拓宽“1+X”证书制度下艺术设计类专业产教融合新生态的社会服务范畴等方面探索基于“1+X”证书制度下艺术设计类专业产教融合新生态构建的路径研究。推进基于“1+X”证书制度新生态,有利于培育复合型的技术人才。