摘要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它表征并丰富着人类的生活,深化着人类的经验,体现着人文的精神,美化着人类的环境,净化着人类的心灵。

摘要：艺术生的特殊性决定了其文化课高考任务的艰巨性。文章旨在探讨能让艺术生顺利通过历史学科高考的有效方式。

摘要：转化后进生是一门艺术,只有在熟悉掌握后进生的心理特点的情况下,以理论和实践经验加以指导,才能使后进生转化为后劲生。

摘要：《王何必曰利》是选修教材《先秦诸子选读》第二单元的文章,是孟子的代表作。由于选修课并没有形成固定成熟的教学模式,也少有经验借鉴,经过思考、探究讨论,最终确定了本案例研究的主要问题:文言文教学应该让学生得到什么,如何得到?教师在学生学习体悟过程中起什么作用?青年教师如何做到课堂生成大于课堂预设?围绕这几个问题,经过课堂教学设计、课堂实录展示以及出现的问题做出适当的反思。

摘要：传统的地理作业形式比较单一，一般都是让学生默写或者做习题，学生对地理作业的完成也多停留在简单的抄写、机械的记忆，满足于有作业交给老师的低级层面上。学生往往会感到理论脱离实际，不知所学的知识有什么用途，更不会用来解决实际问题，还有部分学生为交作业而抄作业，学习比较被动，越学越乏味，对学好地理失去了信心。笔者从多年的教学实践中不断摸索，认为可以从下面三个方面来改变目前的这种状况。

摘要：教育是一门艺术，文学也是艺术，二者结合会相得益彰。笔者在这方面做了一定的尝试。

摘要：高中思想政治课必修四生活与哲学的内容比较抽象,在生活与哲学的授课过程中,我们可以采用视频导入法,小活动导入法,情境、图片导入法,问题导入法,复习提问法,热点导入法等几种课前导入方式。

摘要：高中地理研究性学习的目的就是改变学生的学习方式，让学生在教师的引导下，通过相对独立或者与他人合作的方式去进行（再）发现和创新，让学生能更好地适应社会发展的需要。研究性学习应当将“问题解决”作为基本的运行模式，大致分为课题选择、课题设计、课题实施、结题答辩四个阶段。

摘要：随着教学改革的不断深入，初中教育工作对班主任的能力与素养都有严格的要求。初中阶段的班主任在教育中所起的作用至关重要，对学生的身心健康发展也有至关重要的作用。文章针对班主任的管理与教育进行研究，通过对初中班主任的管理现状进行分析，对班主任的管理与教育艺术进行探究。