摘要：基于多模态话语分析与民族志方法融合范式,系统考察6套有代表性的印尼高中华语教材插图。研究角度包括:图文协同程度,插图的民族文化特征,插图的宗教文化功能。考察发现:印尼编写教材具有一定的本土性,但多模态误用较多,图文协同程度低。中印尼合编教材插图最能反映本土民族文化,较好体现了当地社会与宗教文化,中国编教材本土性弱。根据上述研究,提出二语教材插图设计编排的具体建议。

摘要：儿童文学作家林良将儿童文学定义为“浅语的艺术”。“浅语”是儿童读者熟悉的浅易的语言,是经过艺术加工的有童味儿的文学语言。如果儿童文学作家要具备运用浅语来写作的能力,儿童文学译者也应具备翻译“浅语”的能力。冰心的儿童文学作品是以浅语打底的写作典范,展现着“浅而有味”的语言风格。本研究以诗琳通公主翻译的冰心儿童散文《小桔灯》和《明子和咪子》泰译本为研究对象,讨论诗琳通公主的翻译选择,尝试从“浅语”的视角考察她在翻译中遵循的翻译策略以及做出的创格举措。

摘要：历史上,中国和印度尼西亚通过王国间的朝贡往来及民间贸易联系,以和平的方式在宗教、器物、饮食、习俗、科技、语言和艺术等文化领域开展广泛交流。在“一带一路”倡议背景下,中国和印度尼西亚的文化交流形成了以政府为主导,以民间为主体,多领域、多层次的文化交流格局,重点领域合作成果丰硕。在新的历史条件下,中国和印度尼西亚可通过创设机制、拓宽渠道、协调关系、监督落实等方式,推动双方文化交流迈上新台阶。

摘要：文章着眼于史诗的一般特点和芒族史诗较为独特的呈现形式,结合芒族独具个性的民间习俗以及常用的艺术创作手法,从芒族史诗的形式和内容入手,阐述了《生土生水》的构思特色,进而深层次地探讨了越南芒族民间诗歌的创作规律和相关的艺术成就。

摘要：缅甸是我国西南重要邻国,是一带一路沿线重要国家。为了向世界展现缅甸国家形象,2016年,缅甸和泰国联合拍摄了电影《从曼谷到曼德勒》。影片以爱情故事为主线,以缅甸为背景,通过电影艺术将爱情故事与缅甸主要文化元素融合在一起,成功地塑造了缅甸国家形象。影片在“2017年第26届泰国电影金天鹅奖”评选中获得四项提名,肯定了这部电影取得的成功,赢得了观众的好评与赞誉,产生了重要影响。

摘要：茶文化作为中国传统文化的象征,体现了中国悠久的文明礼仪和深厚的文化底蕴并且成为文人墨客的主要描写对象之一。同时,随着贸易往来和文化交流的增加,茶叶从中国传到西方国家,不仅受到上流社会和普通民众的喜爱,而且也吸引了许多文学家的关注。其中,英美国家的文学体系在茶文化的推动下不断发展演变,形成了独特的创作风格。