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检索条件"机构=广西玉林师范学院艺术设计系"

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浅谈艺术设计教育中学生创意思维能力的培养: 收藏
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引用; 《歌海》2007年第6期 38-39页; 作者：张玉红广西玉林师范学院艺术设计系; 创意是艺术设计的灵魂。在艺术设计教学中，教师除了讲授艺术设计的基本原理外，更重要的是培养和引导学生的创意能力，只有这样才能培养出适应现代社会需要，具有独创性的艺术人才。创造性人才培养的一个重要方面是对学生创意思维的培...; 创意是艺术设计的灵魂。在艺术设计教学中，教师除了讲授艺术设计的基本原理外，更重要的是培养和引导学生的创意能力，只有这样才能培养出适应现代社会需要，具有独创性的艺术人才。创造性人才培养的一个重要方面是对学生创意思维的培养。创意思维是创造力的核心，是人们完成创造活动的基础，所以培养学生创意思维是一项极具重要的教育任务。; 来源：详细信息评论

新实践美学的时代建构: 收藏
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引用; 《湖北大学成人教育学院学报》2008年第1期26卷 33-36页; 作者：季芳黄健云湖北工业大学艺术设计学院武汉430070 玉林师范学院中文系广西玉林537000; 张玉能主持撰写的《新实践美学论》一书,重点探讨实践美学元问题,全篇厘定、廓清、规定了以"实践"范畴为根本的相关概念,并对实践美学重要命题作出了深入的探讨和辨明,在填补相关空白的同时发展实践美学,为其范畴体系的科学...; 张玉能主持撰写的《新实践美学论》一书,重点探讨实践美学元问题,全篇厘定、廓清、规定了以"实践"范畴为根本的相关概念,并对实践美学重要命题作出了深入的探讨和辨明,在填补相关空白的同时发展实践美学,为其范畴体系的科学建构奠定了坚实的基础,为一部承上启下、结构生动的反思开放性著作,并将成为实践美学总体发展、新实践美学时代建构中不可回避的一部力作。; 来源：详细信息评论

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