摘要：“盆景与插花艺术”实验教学具有很强的实操性、艺术性和创新性,教学质量也直接关系到课程教学质量及人才培养水平。以现代插花创新设计与制作实验为例,基于花材形态结构、色彩、布局、意境等,结合中国文化、艺术、社会和自然等元素,与特定的场合、氛围融合,引导学生制作具有个性化、情感化和故事性的作品,包括花束、桌花、瓶花、新娘手捧花和颈花,旨在使学生更加了解现代插花架构的审美特征及文化内涵,积累现代插花的知识,学会如何运用和借鉴文化进行插花创作,提升学生的创新能力。

摘要："康养园林景观的兴起与发展探析"综述了园林景观环境与健康的关系,探讨了康养园林景观的兴起与康复花园、保健型园林的关系,总结出实现园林景观康养功能的四种方法,指出在新时代背景下,康养园林景观将与中医养生、森林旅游、人居环境建设等业态融合并快速发展,为实现"健康中国战略"提供助力。

摘要：指出了"故乡"是饱含情感的多样化意象。城市园林展园是典型景观与文化的浓缩体现,是故乡意象的再创造。以设计案例阐述了"乡愁"元素再创造的景观设计路径,包括理解"故乡"意象和情感,纯化提升设计理念,开展实地设计调研,进行主题提炼,实施布局规划和景点创造等流程。提出了主张利用意象重构、符号提取、元素叠加、尺度夸张、行为互动等多种艺术手法重塑地域性"乡愁"元素,倡导城乡共荣的绿色发展观。

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。高职院校盆景造型技艺课程思政改革紧紧围绕“文化自信”确立课程思维,明确教学理念,开展教学结构设计和教学方法改革,培养出具有坚定文化自信的高技能人才。