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小学数学教学中问题意识的培养
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2009年 第S1期30卷 180-181页
作者:甘朝文广西省博白县顿谷镇登山村小学广西博白537628 
营造和谐氛围,鼓励学生"敢问";精心设计问题情景,促进学生"想问";指导质疑,培养学生"善问"。学生在思考问题和提出问题的过程中,学生的创新意识就能得到发展。
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