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简单而巧妙利用二极管的创新实验
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《中学物理2009年 第12期27卷 32-33页
作者:黄显吞广西省广西百色学院物理与电信工程系 
充分展示设计新颖、构思巧妙的实验教具,让学生亲身经历并科学探究这些有重大创新的实验设计与制作过程,使他们体验科学探究的乐趣,达到以“理解驱动,科学方法启迪”为导向的建设理念,这是我们物理教育工作者努力追求的方向.而要...
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