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智慧互联时代下高职院校立体化教材建设思考: 收藏
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引用; 《传播与版权》2023年第3期 15-17,50页; 作者：易普金鲁煊曾丽娟广西经贸职业技术学院教务科研处广西经贸职业技术学院文化旅游学院广西经贸职业技术学院艺术设计与建筑学院; 当前,互联网、人工智能、大数据等技术已经融入职业教育的多个方面,高职学生的学习方式发生了显著变化,人人皆学、处处能学以及时时可学的学习方式成为现实。新型学习方式的出现以及自主、合作、跨界学习时代的来临,使得高职院校的教材...; 当前,互联网、人工智能、大数据等技术已经融入职业教育的多个方面,高职学生的学习方式发生了显著变化,人人皆学、处处能学以及时时可学的学习方式成为现实。新型学习方式的出现以及自主、合作、跨界学习时代的来临,使得高职院校的教材建设面临新的机遇与挑战。教材建设是推进高职教育改革创新的强化剂。教材建设应立足于时代发展背景,结合智慧互联时代对高职人才的基本需求,遵循“以学生为中心”的建设核心。文章对智慧互联时代高职院校的立体化教材建设进行研究,通过对高职院校立体化教材建设现状、建设内容及建设策略进行深入分析,探讨如何构建促进高职学生综合发展的立体化教材体系,从而提升高职院校人才培养质量。; 来源：详细信息评论

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