摘要：本文针对广西高校创新创业教育面临的创新创业课程体系不健全、校内创新创业实践空间不足、创新创业教育师资力量薄弱等问题,提出“双向渗透、三方融通”创新创业教育体系的构建思路,并论述具体的构建路径:设置“通—专—选”三级创新创业课程体系;构建“多链条演练”的创新创业实践体系;营造“思创融合、以文化人”的校园文化氛围;完善“校—院”两级创新创业服务体系;“内修外引”提升创新创业团队师资水平。

摘要：传统芒果运输过程监控系统监控结果与实际信息差异大,监控图像篇幅较少时系统处理精度较低,导致监控效果差、耗时长。针对以上问题,提出了基于计算机视觉技术的芒果运输监控系统设计方法,设计了芒果运输监控系统框架。采用芒果运输模型求解运输选通门宽,在运输选通门宽较宽较大时获取芒果运输距离信息,采用计算机视觉技术对相对运输距离信息进行分析,实现运输成像。同时,采用互相关算法弥补质心算法无法对篇幅较少图像进行准确处理的缺点,完成了芒果运输过程监控系统的设计。实验表明:所设计系统图像监控时间平均约为4.192s,不同监控目标下专家对所提方法的评分为9.61分,表明系统的监控效果好、效率高。

摘要：多目标无限方差网络攻击作为一种新的病毒攻击方式,对网络安全造成严重威胁,通过对多目标攻击源的时频盲源分离,准确检测和发掘攻击信号源和特征,提高检测性能。传统方法中对攻击源的分离算法采用随机场谱峰搜索算法,存在计算量大的问题。提出一种基于近场源DOA估计的多目标无限方差网络攻击下时频盲源分离算法。为了提高多目标无限方差网络攻击近场源的识别概率,对提取得到的波束域约束指向性特征输出结果进行频分复用分解,通过时频特征提取,得到相关的攻击信号源参数,在多目标无限方差网络攻击近场源模型中,设计匹配滤波器,把近场源的参数估计问题变成了一个三维参数联合DOA估计问题,实现对网络攻击源时频盲源分离。仿真结果表明,具有较好的网络攻击时频盲分离性能,对攻击源估计的均方根误差较传统算法明显减小,实现了对攻击信源的准确识别和检测。

摘要：对303名家长的调查表明,不同了解渠道对家长判别中职教育具有影响。教师为主渠道,但其积极作用尚未显现;媒体渠道使得家长的评价相对更高,但亲朋好友和街坊邻居对负面评价的影响更大;以前没有听说过中职教育的家长负面评价更多;家长评价也存在性别差异。建议各级各类教育对学生开展体验式的职业教育宣传,针对家长性别采取有针对性的宣传策略,扩大宣传的受众对象,因地制宜发挥各渠道的宣传价值;调整教师的宣讲内容,加大力量宣传企业对中职人才培养的质量和价值。

摘要：我国供销社企业积极导入ClS,取得一定成效,但其中行为识别系统的构建较薄弱。应遵循一定原则,在员工职业道德、仪容仪表、经营与服务、员工培训、管理制度等方面设计企业行为识别系统,树立企业整体形象。

摘要：电子商务通过网络运营渠道向消费者推销商品、传播广告信息或者普及各类知识,而在这个环节当中,宣传手段至关重要,于是各种类型的广告便应运而生,比如电视广告、电梯广告、路边广告牌以及公共场所电子显示屏等,最令人叹为观止的是视频广告的播放设备,加装了摄像头捕获人脸功能,能够尽可能的识别孩童和成年人,然后分析数量比例,最终播放适合数量较大的人群的广告内容以达到最大程度的吸引受众人群的注意力的目的。这样的手段也算是在努力的朝着分众消费习惯和最大限度收集细颗粒数据方面的尝试,于是就形成了一个比较特殊的工作,如何通过人工智能算法以及机器硬件的搭配使用,来向各类人群提供最为吻合该类人群的广告信息,这也是本文所探讨的主题。

摘要：民族文化创意工作室产品的开发与研究,是国家创新创业的新举措推进成果,也是高职院校艺术类专业教师人才培养模式组织形式改革、学生创业实践的新模式。工作室产品的研究与开发应该与学校的行业发展及专业特色相结合,发挥专业群功能,协同打造设计制作、研究开发、运营推广为一体的创新创业实训基地。

摘要：论文在国内学者陈琦等探讨建构主义学派内部分歧的基础上,结合“基于认知心理学的人类分层传播模式”及其“分层/透明”思想,从认知加工模型与“意义建构”的角度进一步探讨了认知派学习理论的整合问题。

摘要：智慧教育时代发展职业教育教师信息化教学能力,是教育信息化发展政策的号召,是实施智慧教育的应用驱动,是培养高素质人才的迫切需求。智慧教育时代职业教育教师信息化教学能力提升面临“不适应教学变革、应用意识淡薄”“培训与实践分离、转化迁移欠缺”“止步于教学应用、创新意识不够”“侧重建设轻应用、教学成效不佳”“专注于个人发展、忽略团队作用”等问题。针对这些问题,建构了职业教师信息化教学能力螺旋式发展模型,并从感知了解、知识习得、知识转化、实践应用、研究反思、融合创新等方面提出职业教师信息化教学能力发展的路径。

摘要：中华饮食器具的起源和发展,经历了天然物品的改造、陶瓷器具的发明创造、金属饮食器具的发明创造几个阶段,表现为对制造原材料的不断追求与改良,形成了饮食器具文化。它涵盖了中国社会发展中的人文历史、科学技术、风俗礼仪、伦理美学等多方面珍贵信息。其外形、装饰等,都与艺术、民族习俗、政治制度等有关。因此,饮食器具除有食用价值外,还有艺术价值、文物价值、经济价值等社会价值。