摘要：我国南方地区春季回暖湿度大,室内地面会出现结露的现象,影响室内生活环境。针对此问题,以当下市场砖材吸湿情况和主要构成材料为基础,结合各类生态基材进行研究,制备出具有吸湿功能且可用于地面砖的复合型调湿地砖。该生态调湿砖可实现将室内湿度的变化控制在适当范围内,从而缓解南方回南天气下室内湿度较高、地面湿滑的问题。

摘要：艺术热引发的高等艺术教育办学规模盲目扩大、生源质量差、师资力量不足等问题早已引起学者的关注,但一直未能把问题上升到理论的高度加以很好地解决。本文从系统工程的视角出发,运用和谐管理理论,对高等艺术教育和谐管理机制进行系统构建,为艺术热所带来的诸多问题的解决探索理论支持。

摘要：雷沛鸿是我国近代教育史上著名的教育家,也是广西高等教育本土化建设的重要探索者,创建了富有民族性、生长性的高等教育思想。他秉持“教育为公”理念,投身民族复兴浪潮,形成了社会本位的大学教育功能观、民主自由的大学治理观、通专结合的人才培育观、实事求是的科学方法观,对新时代高等教育赓续民族复兴伟大使命、扎根中国大地办教育、促进大学生全人发展以及提升大学治理现代化等方面具有重要启示。

摘要：随着现代教育技术在高校教学手段改革中不断深入,在高校教学效能建设中的作用也越来越广泛,实践的形式丰富多样,呈现出百花齐放、独领风骚的局面。本文详细阐述了现代教育技术在高校行政、管理、教师、教学模式、网络等教学效能建设中的具体运用。

摘要：本文将一个实体教室(多媒体教室)和一个虚拟教室(网络课堂)结合起来建立一个虚拟多媒体教室系统,统一服务、统一管理。从全方位、多角度、多模式为学生营造良好的课堂和课后学习环境和学习氛围。

摘要：目的探索一人一故事剧场实践对大学生剧团成员个人成长的影响维度及结构模型。方法以深度访谈的方法对31名大学生剧团成员进行访谈,收集资料并转换成文本数据,基于扎根理论的内容分析方法对访谈资料进行分析。结果初步产生出160个开放式编码,析出24个轴心式编码,最后析出4个核心编码:社会互动、仪式性、艺术性、自我成长。结论构建出一人一故事剧场实践对大学生剧团成员个人成长影响的4维度结构模型,信效度检验结果表明模型具有一定可靠性。

摘要：钟涛，1972年12月出生于广西柳州市，2001年考入广西艺术学院研究生部，师从黄格胜教授，2004年毕业留校，获硕士学位。