摘要：党的二十大报告明确我国职业教育产教融合的发展方向,高职教育呈现出以企业为主体、学校为主导的新型教育模式。本文分析了当前计算机网络技术专业课程存在的问题,并讨论了高职计算机网络技术专业产教融合课程设计原则。从实践性和项目导向的角度,提出了新时代下的高职计算机网络技术专业产教融合课程设计策略,旨在实现职业教育与产业深度融合,促进计算机网络专业人才培养和创新创业教育目标的互通,进一步推进高职教育改革。

摘要：提出了一项针对同一所大学学生的在线校园闲置物品交易平台。该平台运用互联网技术,实现了学生之间闲置物品的便捷发布、浏览和交易。前端技术采用微信小程序和Uniapp框架,后端技术包括PHP编程语言、ThinkPHP5框架以及MySQL数据库。其旨在促进学生自由交换不再需要的物品,既满足学生需求,又有助于提高闲置物品的可持续循环利用。

摘要：本文采用文献计量和文献综述的研究方法,对近三十一年以“机电工程专业学科建设”为主题检索CNKI数据库,对所得检索文献进行统计分析及剖析,对其中相关“我国高校机电工程专业学科建设”的94篇论文进行了计量分析并加以图示化分析,梳理了相关研究成果,从中得到相关我国高校机电工程专业学科建设有关信息。研究发现,我国高校机电工程专业学科建设,自1992年至今,大概经历了五个阶段的改革与发展阶段,其中发生在本世纪第二个十年中的两次为动劲最大。文章肯定了这三十一年的发展建设成就,也指出了所存在的问题和不足,为我国高校机电工程专业学科后续发展指明了方向。

摘要：文章秉承专业和学科建设工作是高校存在与发展的生命线这一重要理论,对高职数控技术专业建设的概念、原因、意义、作用、内容、方法、手段,基本原则,实施步骤与渠道及注意事项等等,加以详细地阐述和论证。本文以广西英华国际职业学院数控技术专业建设为例,详细阐述了广西英华国际职业学院智能与机电工程学院数控技术专业的建设详细内容、方式、方法、途径及成就。阐述和论证了高职数控技术专业建设不同于本科专业建设的方面,肯定了高职数控技术专业建设的艰巨性和繁杂性及价值。

摘要：研究提出了一个安全可靠的在线闲置物品交易平台,为同校学生设计。利用互联网技术,该平台使学生能够方便地发布、浏览和交易闲置物品。该平台采用微信小程序和Uniapp框架等前端技术,以及PHP编程语言、ThinkPHP5框架和MySQL数据库技术等后端技术,实现同校学生自由转让手中闲置物品的目标。该平台不仅能满足大学生的需求,还促进了闲置物品的循环利用。