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浅谈语文教学中的情感教育
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《现代语文（中旬．教学研究）》2010年 第3期 6-6页
作者：黄玲 蒲日材广西贺州市平桂区道石学校中学542800 蒲日材贺州学院中文系542800 
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：语文教学目标必须从知识与能力、过程与办法、情感态度与价值观三个维度设计。语文教学必须煎视情感教育已是学界共识，但情感因素具体应该包括哪些却是仁者见仁，本文试作分析。
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