摘要：数学是三大主课之一,贯穿学生的整个学习生涯。在高中阶段,高中数学包含的知识点内容多且难,因此,高中数学教学的重要性不言而喻,只有数学教学效率提升了,学生的数学学习效果才能有所提高。在高中数学所有的知识点中,三角函数是其中的一个重难点内容,学生学习该知识点时相对较困难,因此,本文将以三角函数为例,就如何提高高中数学教学效率的实践问题进行探讨。

摘要：球与几何体的综合问题最终是将几何体转化成圆的相关知识来解决。这种空间几何体与平面几何之间的相互转化,能够巩固学生所学的旧知识,学习新知识,促进学生知识螺旋式上升。

摘要：为了满足培养学生化学核心素养的需求,教师应对高中化学校本作业进行调整与优化。立足高中化学作业现状,阐述了校本化学作业的具体内涵及设计原则,此外,还提供了一系列适用于高中化学校本作业的设计路径,帮助教师提供作业设计思路,促进学生核心素养的发展。

摘要：基于大单元主题语境下的读后续写语篇教学,是依据格兰特·威金斯和杰森在《理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践》一书中所述理论,主张把教育目标设为课程设计的标准与出发点,即在课程设计中,首先明确课程目标,然后依据学习目标进行课程设计。本课例基于外研版选择性必修一Unit3 Faster higher stronger大单元主题语境下,结合“Winners Never Quit”文本,从“读、思、达”三个方面对新高考题型读后续写进行教学策略探究,从而切实提高学生的读后续写综合能力。

摘要：本文针对教材中“绿叶中色素的提取和分离”实验存在的问题,以项目式学习为主线进行教学设计。学生组建六个项目小组,每组分别尝试对实验进行改进,制订并实施探究方案,以期提高实验效率和成功率。