摘要：外语类专业学生应具备信息技术应用能力是落实新文科发展内在要求和培养外语类专业复合型国际化人才的实际需要,目前亟须构建面向外语类专业学生数字素养能力框架。本文针对外语类专业的特点,从知识、素质、技能3个维度提出外语类专业学生数字素养能力框架,包括7个一级指标和24个二级指标,并进阶式划分能力水平等级,最终构建了从设定目标、选取指标、过程实施到结果反馈为一体的闭环系统,旨在推动构建中国特色外语类专业教育与人才培养新模式并为其他专业数字素养能力框架设计提供借鉴与参考。

摘要：教学评估的目的是提高教师的教学质量,促进学生的学习和发展。形成性评估通过不断地评估学生学习过程中的学习情况和教师教学过程中的每个步骤,使教师及时了解学生的学习情况,发现学生的优点和缺点及潜在的学习问题,及时调整教学方式,提高教学效率。文章以广告翻译教学为例,通过探析广告翻译教学的教学评估模式,探讨形成性评估在商务英语翻译教学中的应用以及对商务英语翻译教学的促进作用。

摘要：作业布置是课堂教学中不可或缺的一部分,其重要性毋庸置疑。《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》是高职公共英语课程的重要指导性文件,英语学科核心素养的确立是该文件的关键内容。高职公共英语课堂教学包括作业设计等的一系列改革,都应以英语学科核心素养培养为目的和方向。现今高职公共英语作业存在作业内容局限性、作业形式单调性、作业评价单一性等不足,教师应该秉承作业内容全面性、作业形式多样化、作业评价多维度等原则,把英语学科核心素养的四方面(职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善)作为导向,设计出实用性、交际性、思辨性、自主性的新型作业,以此提升学生的核心素养,大力推动高职公共英语课程的良性发展。

摘要：根据教学目标和教学难点选择合适的游戏场景,再根据游戏场景的需求匹配合适的编程软件,从而设计出可以和学生产生互动的教育游戏,为线上线下混合式教学带来新的体验。游戏场景在混合教学过程中具有广泛的应用:在课前导入使用,可以提高学生学习兴趣、集中注意度;在课中通过计时竞赛的形式,提高课堂活跃度、使学生获得“心流”体验;在课后作为巩固练习,完成情景再现,将所学新知转化为长时记忆。

摘要：文章以《新视野大学英语读写教程》第二版为对照研究第三版,结果发现:第三版模块更为丰富,对学习目标要求更高,但一些模块内容的设计不够优化;社会焦点、教育、生活三类主题的单元数最多,缺少科技和公共卫生类主题;主题的历时呈现总体合理,少数主题分布有待调整;课文与主题关联程度比第二版更高,但仍需进一步提升,据此提出改进建议:优化模块设计、完善主题设置、调整历时呈现、提高关联程度。

摘要：在高等教育国际化的背景下,高校面临着如何高质量地发展来华留学生教育的重大课题。着力培养来华留学生的跨文化交际能力,有利于帮助来华留学生有效应对其所遇到的跨文化交际挑战,助力推动中国文化的全球传播。作为全国第一批招收来华留学生的院校,黑龙江大学积极关注来华留学生在日常学习生活中遇到的文化危机和文化困惑,通过积极打造跨文化交际课程平台,提升来华留学生的跨文化适应能力,同时增强来华留学生对中国文化的认同感。

摘要：“1+X”证书制度是职业院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的一种行之有效的产教融合方式。与普通的课程相比,基于“1+X”证书职业技能标准的职业教育课程具有育训结合、产教融合、技能整合的特征。其内容开发要满足促进学生复合能力发展的价值目标、基于工作岗位设计课程内容的逻辑起点以及基于知识结构组织课程内容的呈现方式。以跨境电商B2B数据运营“1+X”证书与跨境电商运营课程为例,探讨如何密切结合职业技能标准与职业课程特征开发课程内容。

摘要：以英语专业师范生作为研究对象,通过问卷调查及访谈的形式进行调查分析,试图探究教师信念在教育实习前后的变化。研究结果表明,师范生的教师信念在实习后呈稳中有变的趋势。基于研究结果,建议增加教育实践类课程在课程体系中所占学分的比重;加强师范生的自我反思;配备高素质的教育实践指导老师;引导学生树立热爱教育、投身教育的信念。

摘要：该文运用定量研究方法,以广东省外语艺术职业学院的英语专业师范生为研究对象,对其教师信念进行调查分析。调查发现,职前英语教师的教师信念具有明显的时代特征,亦呈现出矛盾性和模糊性,应对现有的教师教育课程体系进行改革,加大教育实践类课程的比重,深化英语课程改革,引导学生主动反思,配备高素质的教育实践指导老师,引导学生树立热爱教育、投身教育的信念,以培养高素质教师队伍。

摘要：广告翻译是新的一种翻译,经济发展带来市场扩大,为了获得更多消费群体,广告翻译起了决定性作用。因为英文广告具有很强的传播性,所以广告的翻译中经常运用直译,意译及以及两种翻译的互译,同时使用大量的修辞手法,通过这些运用可以使广告在口语化的基调上增添文学色彩,简洁幽默,从而提高商品的吸引力。该文从广告语言因文化不同而产生的差异性方面入手,论述了广告翻译方法及直译,意译翻译特点,让广告语言更能确切体现产品的特色,促使商品被广泛认可,达到原有的商业预期。